METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN POPULAR $ 50.00 TLAXCALA,TLAX. AÑO 53 NUMERO 4.

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1 METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN POPULAR $ 50.00 TLAXCALA,TLAX. AÑO 53 NUMERO 4

2 En el mes de julio de 2010, un grupo de docentes conformamos el Movimiento Pedagógico de Acción Popular A.C, con el objetivo de crear un red de educadores comprometidos con la educación publica, que fortalezcan la conciencia pedagógica critica y que sean capaces de implementar acciones innovadoras, además de contribuir de manera significativa en el desarrollo y empoderamiento de nuestras comunidades. Es necesario que las practicas docentes cambien, y para que estas cambien se precisa un profesor capaz de reflexionar, analizar e indagar su practica docente. En este sentido la enseñanza como investigación, se constituye en una modalidad pedagógica de innovación y cambio LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

3 La investigación acción se inserta dentro del paradigma cualitativo, el cual se caracteriza por sustentarse en el humanismo para conocer y comprender la realidad histórica social, concibiendo el mundo social como un entramado holístico, dinámico y dialectico, estudia la realidad en sus contextos naturales, además interpreta y valora las situaciones desde la perspectiva de quienes coparticipan en ellas. ¿POR QUÉ LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN? Desde la perspectiva de la reflexión es la acción, la practica educativa se ve como una actividad reflexiva, que requiere de una actuación diferente a la hora de afrontar y resolver los problemas educativos; el docente que reflexiona en la acción, construye nuevas estrategias de acción, nuevas formas de búsqueda, nuevas teorías y categorías de comprensión para afrontar y definir situaciones problemáticas.

4 LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ACCION ES UN PROCESO COLEGIADO DE INDAGACION INTROSPECTIVA, EMPRENDIDO POR LOS COPARTICIPANTES EN SITUACIONES SOCIOEDUCATIVAS CON EL OBJETO DE COMPRENDERLAS Y MEJORARLAS Y/O TRANSFORMARLAS.

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6 C A R A C T E R I S T I C A S P A R TI C I P A T I V A

7 COLABORATIVO SIGUE UN ESPIRAL INTROSPECTIVO

8 COMUNIDADES AUTOCRITICAS ANALISIS CRITICO DE LAS SITUACIONES

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10 LA INTERVENCIÓN CON LOS COLECTIVOS PEDAGOGICOS DE ACCIÓN POPULAR SE PLANEO A TRAVES DE CINCO FASES: FASES DE INTERVENCIÓN CIERRE ENTRADA AL GRUPO CONFORMADO DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES Y PROBLEMATICAS DE LOS COLECTIVOS PEDAGOGICOS RESPUESTADESUNIÓN

11 LA INVESTIGACION ACCION TRATA A LA REALIDAD COMO UN TODO, PARTIENDO DEL ENFOQUE CUALITATIVO BASADO EN LO HUMANISTICO PARA COMPRENDER TODO SU ENTORNO. EN ESTE PROCESO SE DEBE REALIZAR UNA INTROSPECCION DESDE LA VISION DE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y EXPERIENCIAS QUE NOS LLEVEN A CREAR ESTRATEGIAS DE ACCION QUE CONLLEVEN A DESAFIAR LOS PROBLEMAS O SITUACIONES DENTRO DE CUALQUIER CONTEXTO. DRA. VIRGINIA DELORS E D I T O R I A L