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TRASPOSICIÓN DIDÁCTICA
Concepto ideado por Yves Chevallard en los años 80 del siglo XX. Chevallard proviene de la matemática. OBJETO DE ESTUDIO: El saber y las transformaciones que sufre.
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Nivel Nivel Campo científico Curriculum ligado a - Proceso de
de Mediación de Mediación Campo científico Curriculum ligado a Proceso de de producción del una teoría didáctica enseñanza conocimiento que sustenta el El saber que CONOCIMIENTO trabajo docente efectivamente ERUDITO se enseña en el TRANSFORMACIÓN TRANSFORMACIÓN aula EXTERNA INTERNA Proceso de descontextualización Re-contextualización SABER SABIO SABER A ENSEÑAR SABER ENSEÑADO
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TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
ENVEJECIMIENTO ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO MORAL - Alejamiento del saber sabio desde Distanciamiento con respecto a los avances científicos a los cambios sociales. - Desactualización de lo que se enseña NOÓSFERA - Compatibilización del saber sabio - Fuentes de influencias en la selección de objetivos, contenidos, metodología - Presión de la sociedad, empresas, gremios - Esfera de decisiones políticas
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