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Universidad Academia de Humanismo Cristiano Taller III: Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales Balance del Taller III 2009 Felipe Zurita.

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Presentación del tema: "Universidad Academia de Humanismo Cristiano Taller III: Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales Balance del Taller III 2009 Felipe Zurita."— Transcripción de la presentación:

1 Universidad Academia de Humanismo Cristiano Taller III: Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales Balance del Taller III 2009 Felipe Zurita

2 Ideas previas sobre el Ser Profesor(a): ¿Qué Saberes? ¿Profesor(a) Ideal?

3 Los Saberes del Profesor según las exigencias de la sociedad del conocimiento: Desafíos del ser profesor hoy. Exigencias desde el Estado Chileno. Exigencias desde los problemas actuales de la sociedad chilena.

4 El Conocimiento Profesional Docente – Base de Conocimientos para la Enseñanza (Shulman). – Saber, Saber Hacer, Saber Ser (Tardif). – La Noción de Competencias (Perrenoud).

5 La Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. Tipos de Didácticas: – General. – Especial. – Específica. DHCS: – Campo de Estudio. – Saber Didáctico, Multidisciplinar. – Teorización y Transformación de las Prácticas. Conocimiento Didáctico Estudiantes ContenidoProfesor

6 Modelos y Enfoques de Enseñanza. Modelos de Enseñanza: – Narrador de Historias. – Historiador Científico. – Relativista/Reformador. – Filósofo Cósmico. – Ecléctico. Enfoques de Enseñanza: – Enfoque Ejecutivo. – Enfoque Terapeuta. – Enfoque Liberador.

7 Identidad Docente: alcances y crisis. Topologías Identitarias Docentes en Chile: – Apostolado. – Funcionario Público. – Técnico. – Trabajador Asalariado. – Profesional.

8 Trabajo de Investigación: Profesor de H y CS: Observación de Clases. Entrevista. Vinculación Teoría/Práctica.

9 Objetivo Final: Posicionamiento.


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