Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/141.

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1 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/141

2 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/142  Estamos en clase de Religión católica, una de las ramas del cristianismo;  Esto no es la catequesis del pueblo ni será (en forma de diálogo amistoso);  No es una maría, al contrario, sino algo que forma como personas y muy importante para el futuro. Afecta a todas las dimensiones de la persona;  Si es religión católica, tendrá que tener sentido en mi vida y mi forma de actuar.

3 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/143 Normas y respeto 1)Respeto: yo para vosotros y vosotros para mí. 2)Los que se sobrepasen SIN DUDA: se llamará a sus padres y después, irán al director, (el que no esté interesado ya desde el primer día que no venga). 3)Las preguntas yo que vosotros haría las necesarias y sin vergüenza (haré lo posible par que me entendáis). 4) La puntualidad a la hora de empezar la clase siempre se tendrá en cuenta.

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5 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/145 1. CONTENIDOS DE LA RELIGIÓN EN LA ESO. 1º) Conocer los textos esenciales del mensaje cristiano ( en los evangelios están escritas las principales claves para estudiar como nacerá la iglesia cristiana). 2º) Identificar a Jesucristo como núcleo del cristianismo y de la vida actual de la iglesia (sus palabras, actuaciones, comunidad que formó,..) 3º) Valorar críticamente el significado de la Iglesia como institución al servicio del hombre y su aportación a las culturas de la sociedad. 4º) Interpretación del cristianismo y de otras religiones (relación con estas) y del sentido de la vida y de lo trascendente. 1º) Conocer los textos esenciales del mensaje cristiano ( en los evangelios están escritas las principales claves para estudiar como nacerá la iglesia cristiana). 2º) Identificar a Jesucristo como núcleo del cristianismo y de la vida actual de la iglesia (sus palabras, actuaciones, comunidad que formó,..) 3º) Valorar críticamente el significado de la Iglesia como institución al servicio del hombre y su aportación a las culturas de la sociedad. 4º) Interpretación del cristianismo y de otras religiones (relación con estas) y del sentido de la vida y de lo trascendente.

6 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/146 1º) Manejar la Biblia con soltura y lectura comprensiva de textos. 2º) Saber obtener la idea principal del texto (no os puedo preguntar que me interpretéis lo que dice el libro del Apocalipsis) y hacer un esquema de las ideas principales del texto (eso lo daré yo). 2. PROCEDIMIENTOS.

7 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/147 3. CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO DE TEXTO. 1)una doble pagina introductoria (para una visión general); 2)Desarrollo de cada unidad (donde se exponen los contenidos de cada unidad: ilustraciones, …; 3)Apartados de autoevaluación que ayudan a sintetizar lo más importante que hemos aprendido; 4)actividades opcionales;

8 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/148 El libro de texto que todo el mundo deberá tener. Un pequeño cuaderno donde se presentarán las actividades de cada día. La Biblia, que hay aquí, pero se alguno quiere traer alguna pequeña mejor. A lo largo del curso también se tratarán temas del catecismo 4. MATERIAL A UTILIZAR.

9 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/149 - Breve Oración o Reflexión; - Podemos dedicar cinco minutos a cuestiones que no quedaran resueltas en la clase anterior. - Haré una breve explicación de los contenidos principales de cada tema (unos 25 min más o menos). - Trabajaremos a nivel individual o de grupo durante otro cuarto de hora y los últimos 5 minutos a poder dar conclusiones. 5. DESARROLLO DE UNA CLASE

10 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/1410 OTROS DESARROLLOS DE CLASE … - algún día DEBATIREMOS entre todos temas de actualidad relacionados con los contenidos de nuestro curso; - Algún día habrá DOCUMENTAL O PELÍCULA relacionada también con contenidos que estemos viendo y luego dejaremos un poco para comentarla y se hará un trabajo. - Otros días se trabajarán en clase por medio de TEXTOS O HISTORIETAS TEMAS DE VALORES: solidaridad, paz, compañerismo, etc

11 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/1411 6. EVALUACIÓN: CÓMO LA HAREMOS. 6. EVALUACIÓN: CÓMO LA HAREMOS. 1)Sobre todo cuenta el interés y la labor de cada uno en el aula: Muy importante, el comportamiento, cuaderno de clase, corrección de actividades y trabajos de evaluación ; 2)Traer preguntas preparadas del tema para hacer al profesor, ya no las que yo os haga a vosotros; 3)Prepararse algún debate que mantengamos, o ver cómo uno ha aprendido a manejar la Biblia, os traeré algunas fichas para rellenar, etc;

12 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/1412 7. PREGUNTAS A PLANTEAR…  Opinión de cómo puede resultar el curso;  Ideas que se podrían tratar durante el curso;

13 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/1413

14 Tomás Moreno Chinchilla Clase de Religión.Curso 2013/1414 BUEN CURSO.