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Publicada porIsabel Parra Villalobos Modificado hace 8 años
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ANGELA DAYANA CORTES ANA ROSA MURILLO REYES TATIANA LEON GARCIA ESCUELA ACTIVA
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Las bibliotecas de aula y los rincones o centros de aprendizaje promueven la articulación de las guías de aprendizaje, la escuela, la cultura local y la comunidad para complementar y apoyar las actividades escolares. BIBLIOTECA ESCOLAR
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Son estantes con diccionarios, libros infantiles y literatura sobre al área rural para desarrollar el trabajo en equipo, la investigación, la consulta y el cambio de actividad de los estudiantes.
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Nueva concepción del aprendizaje. Aprender a aprender. Tanto el alumnado como el profesor necesita documentarse. El sistema educativo debe crear lectores y despertar la actitud crítica. La biblioteca escolar debe estar integrada dentro del Proyecto Educativo del centro
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La estimulación de estas áreas de desarrollo por medio de la actividad lúdica(juego), es generada por los materiales que implementan cada uno de los rincones de aprendizaje favoreciendo el aparecimiento y fortalecimiento de habilidades, conductas y conocimientos de los ámbitos ya mencionados.
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SUGERENCIAS: Los rincones deben de estar en lugares mas accesibles para los niños y niñas y debidamente identificados. Entre otros rincones también podemos tener en nuestra aula el de destrezas de aprendizaje en el cual podemos tener los materiales siguientes: legos, loterías, rompecabezas, domino, tapitas, palillos, maíz, ábacos, entre otros.
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Es una libreta de apuntes o simplemente un cuaderno, en el cual el niño escribe lo que siente y piensa. El maestro debe promover la confidencialidad y la libre expresión. Esta libro es importante porque aumenta su sinceridad, fomenta el hábito de la lectura espontánea y ayuda al profesor a conocer y orientar mejor al niño. EL LIBRO DE CONFIDENCIAS
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GRACIAS
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