Habilidades Digitales para Todos. Para definir los modelos de equipamiento tecnológico se consideraron los siguientes aspectos: El aprovechamiento.

Presentación del tema: "Habilidades Digitales para Todos. Para definir los modelos de equipamiento tecnológico se consideraron los siguientes aspectos: El aprovechamiento."— Transcripción de la presentación:

1 Habilidades Digitales para Todos

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6 Para definir los modelos de equipamiento tecnológico se consideraron los siguientes aspectos: El aprovechamiento de equipamiento existente en aulas de educación básica. Las pruebas de equipo nuevo. La complementariedad y articulación entre el equipo existente y el equipo nuevo La definición de equipamiento tecnológico abarca: Hardware: Computadoras, proyectores y pizarrones electrónicos. Software: Sistema operativo, paquetería básica, administrador de clases y contenidos y bancos de materiales educativos. Conectividad: Instalaciones, equipos y servicios necesarios para tener una red local y, en su caso, conectarse a Internet.

7 ¿Qué prácticas pedagógicas promueve HDT? HDT busca diversificar los materiales con los cuales los maestros enseñan y los alumnos aprenden. Cada situación de aprendizaje es distinta, cada estudiante tiene necesidades diferentes, de acuerdo a su contexto, a su nivel socioeconómico, a sus intereses, a sus habilidades, a sus fortalezas y, por ello cada alumno necesita materiales educativos distintos. HDT reconoce esta realidad y pone a disposición de los estudiantes un amplia gama de recursos para que puedan repasar o profundizar en temas de su agrado, para que ellos tengan poder de decisión sobre qué materiales se adecuan mejor a cada momento. Lo mismo sucede con los maestros, HDT proporciona a los docentes una variedad de materiales educativos digitales para que planifiquen sus clases con los recursos que consideren convenientes.

8 BIBLIOGRAFIA http://www.hdt.gob.mx/Paginas/home.aspx www.google.com.mx www.msn.com.mx