Taller Induambiental Capacitación ambiental para profesores de Liceos de Enseñanza Media Técnica Profesional Módulos Básicos Desarrollo sustentable Agua.

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2 Taller Induambiental Capacitación ambiental para profesores de Liceos de Enseñanza Media Técnica Profesional Módulos Básicos Desarrollo sustentable Agua Desechos Urbanos Aire Biodiversidad y suelos

3 LosDesechos Urbanos Módulo Básico : Los Desechos Urbanos Objetivos Generales : a) Conocer el proceso de gestión integral de los desechos ( domiciliarios e industriales ) b) Promover conductas responsables para el manejo cotidiano de los desechos domiciliarios y desarrollar prácticas ambientales amistosas y factibles de aplicar en la localidad. c) Comprender el origen de los conflictos ambientales provo- cados por la localización de industrias y depósitos de desechos y conocer estrategias para su solución. d) Realizar prácticas de prevención de la contaminación y manejo de desechos que mejoren la calidad de vida de los habitantes de la localidad.

4 Acción interna : Investigación y diagnóstico RECICLADO Desechos Urbanos Desechos Urbanos Acción externa : Interacción con la ciudadanía Plan de Minimización de desechos Visitas a Empresas Mineras Proyecto de mejoramiento ambiental

5 Objetivos Específicos : I.- Acción interna : Investigación y diagnóstico Identificar las principales fuentes generadoras de desechos o residuos en la ETP, en salas de clases, oficinas, laboratorios, talleres casino, internado y patios, considerando : cantidad y volumen ordenados jerárquicamente composición de los residuos ( papeles, latas, plásticos, vidrios, material orgánico ) cómo se dispone de ellos cuales pueden ser reutilizados y en qué forma Resultado de la investigación : se constató como principal desecho papeles ( aprox, 50% ) y en segundo lugar material orgánico (cáscaras vegetales) casi en igualdad con residuos plásticos.

6 El trabajo descrito fue realizado por 12 alumnos de 1º Medio y 8 alumnos de 2º Medio los cuales a la luz del resultado obtenido formaron una academia de Química y decidieron iniciar una inves- tigación de modo de Reciclar en óptima forma al principal residuo y transformarlo en materia prima para la confección de algún objeto útil en las salas de clases.

7 II.- Acción externa : Interacción con la ciudadania Formular un Plan de minimización de desechos y residuos domi- ciliarios por alumnos de la ETP, para aplicar posteriormente en la comuna de Copiapó. Realizar visitas a empresas mineras ( alumnos de la ETP ) para cons- tatar tecnologías aplicadas y el impacto ambiental que produce en su entorno natural y humano. Realizar actividades colaborativas con el objeto de elaborar el diseño de un proyecto de mejoramiento ambiental. Curso elegido para llevar a cabo las tres actividades : 4º Medio B Especialidad : Procesamiento de Minerales ( Promoción 2002 )

8 Descripción del trabajo efectuado : Plan de minimización de desechos ( participan 3 alumnos ) a) Se confeccionó material pedagógico visual en que se apreciará las diferentes formas de contaminación ( aire, agua y desechos urbanos ) b) Se visitó dos colegios básicos de nuestra ciudad y se interactuó con un promedio de 60 alumnos cada vez. c) Se exhibió video, después de haber realizado una charla introductoria. d) Se motivó a los alumnos a ser protagonistas activos y agentes mul- tiplicadores en éste quehacer para bien de ellos mismos y de toda la comunidad. Duración del Trabajo : 5 semanas Evaluación del Trabajo : Evaluación externa de personas directivos de cada colegio / Evaluación de la docente

9 Descripción del trabajo realizado : Visitas a Empresas Mineras ( participan 8 alumnos ) a) Se confeccionó listado con preguntas de normas referidas al medio ambiente iso 14.000. Plan de tratamientos de residuos y el impacto ambiental que produce en su entorno natural y humano. b) Se visitó planta minera San Esteban Primera y Fundación Enami. c) Se cotejó en terreno proceso productivo y normas aplicadas. d) Se visitó los terrenos aledaños a las empresas. Duración del Trabajo : 4 semanas Evaluación del Trabajo : Evaluación de la docente, en base a : Informe escrito ( cotejando cumplimiento de listado ) Informe oral ( cotejando congruencias técnicas con lo escrito, además de experiencias y sensaciones durante el desarrollo de él )

10 Descripción del trabajo : Proyecto de mejoramiento ambiental ( participan 19 alumnos ) Nombre del Proyecto : “ El Renacer del Desierto ” Localidad : Copiapó, salida sur 1,5 km (desde altura Población El Palomar ). Tercera Región.Chile. a) Antecedentes y diagnóstico ( datos geográficos,económicos y so- ciales,políticas públicas ambientales, etc. ) b) Caracterización del problema ( características en cuanto a impacto ambiental, social y económico, convocatoria a posibles socios dando a conocer iniciativa, etc. ) c) Objetivos del Proyecto ( General, Específico, beneficiarios directos indirectos, organigrama y cronograma de actividades ) d) Presupuesto y factibilidad e) Resultados esperados ( en impacto ambiental,social y económico a corto, mediano y largo plazo )

11 Duración del trabajo : 8 semanas Evaluación del trabajo : realizado por la docente durante todo el proceso, considerando los siguientes puntos : a) Responsabilidad y compromiso con el proyecto ( trabajo de inves- tigación, cumplimiento en fechas, redacción de cartas dirigidas a distintas empresas etc. ) b) Organización y método ( distribución del trabajo para optimizar tiempos, potenciando las fortalezas individuales ) c) Creatividad ( del proyecto en sí, en la elección de los diferentes actores involucrados, en diseño de basureros, en objetos que facilitaron la recolección de papeles, en la salida a terreno etc.) d) Perseverancia ( éste rasgo se notó en la salida a terreno en el esfuerzo en cumplir en forma individual y colectiva con el proyecto )