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Jardín de niños Gabriela Mistral Turno vespertino “Construyendo espacios para nuestro descanso”
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EQUIPO DE TRABAJO Gustavo Ismael Cruz Contreras 3er. grado Cesar Cruz Contreras 5 años 3er. grado Osvaldo Joshep Morales Rayo 5 años 3er. grado Dulce Pamela Ochoa Castellanos 5 años 3er. grado Josmer Jael Luna Vargas 5 años 3er. grado Maestra guía: Rosaura López Méndez
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Expresando lo que nos desagrada La basura en la calle Los accidentes en las calles y avenidas La suciedad de los perros en el piso Que se inunden la calle y la escuela con la lluvia Los ladrones que asaltan en la calle No hay en que sentarnos en el patio cuando nos cansamos Que se meta el agua en los techos de los salones cuando llueve No hay juegos en la escuela. No hay sombra en el patio Los insectos en el patio de la escuela Que la gente no tire la basura en los botes El ruido del tianguis Los carros que provocan accidentes Los perros en la calle
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Problemática Elegida “no hay en que sentarnos en el patio cuando nos cansamos ” Los alumnos expresan a los padres de familia las situaciones que les disgustan o molestan en su escuela y comunidad así como algunas propuestas de solución, mismas que escriben con su apoyo para después “leer” y compartir con el resto del grupo Se pone a votación el tema al cual se tratara de dar solución Se elige la propuesta que se considera mas viable de acuerdo a la comunidad escolar que forma parte de la institución
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¿Por qué esa problemática?... En el patio de la escuela no existe un espacio digno donde los alumnos en momentos de recreación, ejercicio físico o actividades al aire libre tengan la oportunidad de tomar un pequeño descanso sentados Los alumnos suelen usar el piso y sus condiciones no son las mas optimas ya que hay temporadas en las que proliferan insectos como hormigas Se considera más viable por las dificultades que se han presentado para la obtención de recursos económicos o materiales
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Decidimos que hacer Convocamos a los padres de familia de los grupos de tercer grado Presentamos la problemática Acordamos que nuestra meta es construir tres bancas en el patio principal de la escuela Integramos un equipo de trabajo Elaboramos un plan de trabajo
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Inicia el proceso El proyecto se llevó a cabo con la colaboración de padres de familia y personal de intendencia, aportando recursos económicos, materiales y trabajo, durante la construcción Participaron las docentes de tercer grado durante la organización y ejecución de las actividades
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Las actividades que se desarrollaron fueron las siguientes: 1. Ubicar el lugar en para construir las bancas 2. Medir y estimar los materiales que se necesitaran 3. Investigar costos 4. Realizar una encuesta para saber un aproximado de los padres de familia que apoyarían en la realización del proyecto, y cuyo resultado fue de aproximadamente 60 personas 5. Recaudar cooperaciones y materiales de reúso 6. Construir las bancas 7. Pintar las bancas y la pared del fondo 8. Presentar el proceso del proyecto y su culminación 9. Inaugurar la obra al terminar 10. Invitar a los padres de familia y a la comunidad a visitar la pagina de diseña el cambio
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Las actividades se desarrollaron durante el mes de enero. Recursos: Materiales: Varilla para construcción Anillos Alambre Clavos Cemento Madera Pintura Brochas Cinta preventiva Humanos: Alumnos Docentes Padres de Familia Personal de intendencia
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Manos a la obra Así iniciamosLos primeros cimientos
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Momentos de la construcción
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Pintando la pared
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Pintando la banca.
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Y finalmente…
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La gran inauguración
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Y a estrenar...
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El aprendizaje en equipo es el proceso de alinear y desarrollar la capacidad del equipo para crear los resultados deseados por sus integrantes. Se construye sobre la disciplina del desarrollo de una visión compartida. Peter Senge
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