POTENCIACION COMUNITARIA

Presentación del tema: "POTENCIACION COMUNITARIA"— Transcripción de la presentación:

1 POTENCIACION COMUNITARIA
Por el PhD. Phil Bartle, 2005.

2 Ma Lourdes Sada (Lules) Traductora
Lourdes nació en Huesca, España. Empezó estudios de química en la universidad y fue copropietaria de una empresa decoración. Estudió informática durante dos años, y después se trasladó a Bruselas, donde aprendió francés en el Centro de Lenguas de la Universidad de Lovaina.

3 Participación Significa que todos los miembros de una comunidad comparten la toma de decisiones que afecten a la comunidad. Participación comunitaria Es mucho más que contribuir con trabajo o suministros. Es participar en la toma de decisiones, para elegir un proyecto comunitario, planificarlo, implementarlo, gestionarlo, supervisarlo y controlarlo. Es diferente a la colaboración comunitaria. Gestión participativa Quiere decir que no son sólo los directivos los que controlan la gerencia, sino que ésta es tarea de todo el mundo. Adiestramiento participativo Significa que los aprendices se forman por medio de la práctica, es decir, la participación como método efectivo de desarrollar sus capacidades. Los participantes no consiguen un aprendizaje tan efectivo por medio de clases teóricas o conferencias.                          

4 La animación social Promueve actividades en la comunidad de destino, encauzando a la comunidad a asumir una mayor responsabilidad en su propio desarrollo, comenzando por decidir qué proyectos se deben poner en marcha y estimulando la movilización de recursos y la organización de actividades. El objetivo de la promoción de la participación comunitaria es establecer que las decisiones que afectan a la comunidad se deben tomar entre todos los miembros de la comunidad (y no sólo entre unos pocos o por una agencia exterior). En la metodología del MPFC, se incentiva la colaboración comunitaria, puesto que ayuda a la comunidad a hacerse más responsable de las actividades en las que invierte sus propios recursos. También se anima a los gobiernos y a los donantes externos a discutir sus intervenciones con el conjunto de la comunidad. Esto es la consulta a la comunidad. Participación significa entonces, intervención en la toma de decisiones, el control y la coordinación.

5 Perspectiva social Es una forma de observar la sociedad. Se ve la sociedad como algo por encima de la gente que compone esa sociedad. Tiene una vida propia -una vida sociológica-. En antropología a veces se le denomina superorganismo, donde la cultura (sociedad) trasciende a los individuos que la constituyen. La sociedad no se ve como un simple conjunto de personas, sino como un sistema de conductas, relaciones, ideas y valores, todo ello transmitido y guardado por medio de símbolos en lugar de genes o cromosomas. Es una creación científica de la sociología. Como creación, es similar a un modelo del átomo o de un sistema solar. No se puede ver una sociedad en su conjunto, con solo analizar algunos de sus elementos (ver el Cuento del elefante). Una comunidad, que es el objeto de nuestra intervención (como facilitador) es una organización social, también una creación, y exige una perspectiva social para verla y entenderla. Si queremos potenciar efectivamente una comunidad, o estimular su desarrollo, tenemos que tener una perspectiva social.

6 Plan de trabajo Es un documento que describe cómo se va a implementar un proyecto, listando a todos los ejecutantes, sus responsabilidades, y todas las tareas necesarias ordenadas por las fechas de su ejecución (un plan de trabajo es diferente a un plan de acción). Planificación Planificación significa pensar y descubrir qué hacer en el futuro. Un buen plan cuenta con una serie de pasos que conducen de la situación actual al fin deseado. Un método efectivo de planificación es pensar al revés en el tiempo, es decir, empezar con lo que se quiere conseguir al final, buscar el paso anterior, luego el anterior a éste, y así hasta que se llegue a la situación presente.

7 Potenciación comunitaria
Incrementar la capacidad de una comunidad es aumentar su competencia para hacer cosas por sí misma. Es más que el simple hecho de añadir servicios y prestaciones como carreteras, alcantarillado, agua, acceso a la educación y atención sanitaria. Significa incrementar su competencia y fuerza. Significa más conocimientos, más confianza y una organización más efectiva. No se consigue por medio de la caridad ni de la donación de recursos externos. Puede facilitarse a través de acciones como proyectos comunitarios, pero sólo cuando todos los miembros de la comunidad se implican desde el principio, para decidir la acción comunitaria, identificar recursos ocultos en la comunidad, y desarrollar un sentimiento de propiedad y responsabilidad de las prestaciones comunitarias del principio al fin. Aunque un incremento de la democratización puede beneficiarse de la devolución por parte del gobierno de cierto poder legislativo a la comunidad, su capacidad de hacer uso de esa toma de decisiones legales depende de si la comunidad tiene capacidad práctica, es decir, competencia para tomar decisiones sobre su propio desarrollo, para determinar su propio futuro.

8 Practicar De todas las formas de aprendizaje (leer, escuchar, mirar), la más efectiva es la práctica. El aprendizaje por la práctica puede incluir la experiencia directa, como tareas en el campo bajo supervisión de un instructor, o indirecta, como la participación en sesiones de juegos de rol o de simulación. Programa Es un plan de acción Proyecto Es una serie lógica de actividades relacionadas dirigidas a solventar problemas específicos en un tiempo y lugar específico. Las etapas de un proyecto incluyen valoración, planificación, implementación, supervisión y evaluación. Un proyecto se considera basado en la comunidad cuando es ésta al completo quien lo escoge, planifica, implementa, supervisa, lo posee y lo controla.

9 Pueblo Es un asentamiento humano que se caracteriza por tener pocos habitantes, baja densidad de población y ser socialmente simple (homogeneidad, división elemental de tareas). No hay medidas universales para estas variables, de forma que poblados, aldeas y pueblos están en uno de los extremos del espectro y grandes urbes en el otro. Potenciación Es el aumento de su fuerza, la mejora de su capacidad (habilidad) para lograr sus objetivos Al igual que el desarrollo de la capacidad, se trata de un proceso de fortalecimiento.

10 LA POBREZA

11 La pobreza: Es más que la ausencia de dinero o de ingresos, más que la falta de acceso a prestaciones y servicios como agua, luz, drenaje, carreteras, educación, hospitales, etc. Es el resultado de la pobreza y/o falta de espíritu, que engloba desesperanza, ignorancia de los recursos disponibles, dependencia de los demás, falta de seguridad en sí, desaliento, carencia de aptitudes, ausencia de confianza, carencia de actitud propositiva, falta de honradez e inexistencia de una organización sostenible.

12 La pobreza es un problema social, y exige una solución social.
La pobreza no es solamente la falta de ingresos de un grupo de personas. La pobreza se puede reducir organizando y guiando a los pobres para que se ayuden ellos mismos, y se fortalezcan (potencien) como resultado de su compromiso con la lucha y su empuje ante los desafíos.

13 El trabajo en equipo

14 UN CUENTO SIN PALABRAS