UNIMINUTO VIRTUAL MODELO DE GESTIÓN Manuel Dávila Sguerra.

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1 UNIMINUTO VIRTUAL MODELO DE GESTIÓN Manuel Dávila Sguerra

2 Objetivos Diseñar el modelo de gestión Analizar la estructura organizacional inicialmente propuesta Proponer funciones y formas de operar de las Unidades de manera interrelacionada Asegurar el cumplimiento de la Misión y el posicionamiento de acuerdo con la Visión Definir las premisas del estado del arte que den valor agregado a las funciones que se determinaron.

3 Respaldo Documento: “080329-metodología-y-desarrollo-del- modelo-de-gestion-del-IEVD.doc ” (la fecha puede cambiar es un mecanismo de manejo de versiones)‏ Muestra paso a paso los elementos tenidos en cuenta de una manera narrativa Muestra las tablas de Requerimientos y Funciones clasificadas, las Unidades involucradas y los Responsables finales. Este documento de Conclusiones debe someterse al análisis del grupo directivo

4 Metodología El método aplicado para la elaboración de este trabajo se basó en el estudio detallado de varios documentos analizados con criterio y conocimiento sobre la materia. De dichos documentos se escribió un análisis también detallado, como se puede consultar en el documento de metodología y desarrollo. Una vez escrito el análisis se procedió a identificar los verbos y los sustantivos los cuales definen las Funciones y Procesos por un lado y los Medios por el otro, elementos que conformaron la materia prima del análisis.

5 Documentos estudiados (1)‏ Documento “Metodología para transformación de programas presenciales en virtuales (MEN)” Recopilación de premisas que han conformado el estado del arte de la Educación virtual Análisis de la Misión y Visión y del documento que el IEVD pasó al Consejo de Fundadores en el 2008.

6 Documentos estudiados (2)‏ Aspectos organizacionales basado en el documento “Metodología para transformación de programas presenciales en virtuales (MEN)” Se analizaron aspectos como: Organización del campus virtual Políticas académicas y administrativas. Reglamentos para programas de e-learning Procesos organizativos de apoyo Disposición de recursos económicos para el e- learning

7 Documentos estudiados (3)‏ Páginas de importancia: Preparación de las condiciones organizacionales (Pg. 13)‏ Transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje (Pg. 28)‏ Selección y adecuación de la infraestructura tecnológica (Pg. 59)‏ Análisis de condiciones que afectan el programa (Pg. 74)‏ Concepción y diseño del programa (Pg. 86)‏ Planeación (Pg. 108)‏ Producción de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (Pg. 115)‏ Implementación (Pg. 126) Evaluación (Pg. 131)‏

8 Resultados finales

9 Funciones, Premisas y Responsables Ver documento: 080329-modelo-de-gestion-IEVD-conclusiones