CCT 15EPR3055V TURNO MATUTINO ECATEPEC, ESTADO DE MEXICO.

Presentación del tema: "CCT 15EPR3055V TURNO MATUTINO ECATEPEC, ESTADO DE MEXICO."— Transcripción de la presentación:

1 CCT 15EPR3055V TURNO MATUTINO ECATEPEC, ESTADO DE MEXICO

2 ¿Qué experiencias has vivido que no son agradables? ¿Qué cosas que no te gustan quisieras cambiar? ¿Por qué es importante cambiar estas cosas? Si estuviera en ustedes decidir, ¿que cosas serian diferentes?

3 ~ GOTERAS EN SALONES. ~ MAL ESTADO DE LOS BAÑOS. ~MATERIALES REGADOS. ~BANCAS EN MAL ESTADO. ~FALLAS EN LAS CERRADURAS DE LAS PUERTAS. ~DETERIORO DE INSTALACIONES. ~PRODUCCION DE BASURA. ~MUEBLES DETERIORADOS ~FALTA DE ESPACIO PARA JUEGOS DEPORTIVOS ~BANCAS DE DESAYUNADORES DESTROZADAS ~ENCHARCAMIENTOS EN ZONAS DEL PATIO POR FALTA DRENAJE ~FALTA DE ESPACIO, AULAS MAS AMPLIAS ~FALTA DE RAMPAS EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA PARA PERSONAS EN SILLA DE RUEDAS ~VENTANAS OXIDADAS

4

5

6

7 EN COLECTIVO LOS ALUMNOS PROPUSIERON Y VOTARON POR EL NOMBRE DEL PROYECTO CON LO CUAL SUS ESFUERZOS Y CREATIVIDAD SE ENFOCARON A RESOLVER LA PROBLEMATICA DEL DETERIORO DE INSTALACIONES.

8 FECHAACTIVIDADESRESPONSABLESMATERIALES 27NOVDESARMAR BANCAS VIEJAS QUE LA ESCUELA GUARDA PADRES DE FAMILIAHERRAMIENTAS TALES COMO DESARMADOR, MARTILLO, ETC. 28NOVLIMPIEZA Y RECOLECCION DE MATERIALES DE DESECHO ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA BOLSAS DE BASURA, ESCOBAS, CUBETAS, RECOGEDORES. PINTAR LA BODEGAPADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS BROCHAS, PINTURA DONADA POR EL MUNICIPIO, RECIPIENTES VENTA DE FIERRO VIEJO Y MATERIALES DE DESECHO ENCONTRADOS EN LA BODEGA PADRES DE FAMILIADIABLITO A PARTIR 2DIC USO DE RECURSO ECONOMICO OBTENIDO MAESTROS, PADRES DE FAMILIA PARA CONSTRUCCION

9  PROPOSITOS  Identificar los lugares que se han perdido en la escuela debido al uso inadecuado, abandono y deterioro.  Recuperar los espacios escolares que estan dañados, olvidados o deteriorados.  Concientizar a la comunidad escolar sobre el cuidado de las instalaciones escolares

10 SE CITARON A LOS PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA PARA LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS, TRABAJARON EN EQUIPO CON SUS HIJOS E HIJAS. AMBOS REALIZARON EL TRABAJO PROGRAMADO EN EL PROYECTO LOGRANDO QUE ELLOS SEAN LOS PARTICIPES DE DICHO PROYECTO E INVOLUCRARON A PADRES Y MADRES DE FAMILIA PARA BUSCAR MEJORES ESPACIOS.

11

12

13

14

15

16 DESPUES DE LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO, SE LOGRO OBTENER  UN MEJOR ASPECTO DE LAS AREAS ESCOLARES TALES COMO PASILLOS  ARREGLO DE BANCAS QUE AUN SERVIAN  ORGANIZACION Y LIMPIEZA DE LA BODEGA ASI COMO DE LOS MATERIALES QUE EXISTEN EN ELLA  OBTENCION DE RECURSOS A TRAVES DE LA VENTA DE MATERIALES DE DESECHO TALES COMO FIERRO VIEJO, CARTON, ENTRE OTROS  CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CUIDADO DE LAS INSTALACIONES  MOTIVAR A OTROS GRUPOS Y PADRES DE FAMILIA PARA CUIDAR Y MEJORAR LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA

17

18

19 LOS RECURSOS ECONOMICOS OBTENIDOS SIRVIERON PARA INICIAR LA OBRA DE CONSTRUCCION DE COLADERA QUE SERVIRA DE DESASOLVE PARA EVITAR ENCHARCAMIENTOS FRENTE AL AREA DE LOS SANITARIOS, PROBLEMA QUE SE SUFRE EN CADA TEMPORADA DE LLUVIAS. LOS PADRES COOPERARON PARA TERMINAR DICHA OBRA MOTIVADOS POR EL LOGRO DE LOS ALUMNOS.