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Publicada porMireia Chino Modificado hace 9 años
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1.2 EL DESARROLLO AFECTIVO LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES INFANTILES
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LAS EMOCIONES INFANTILES ALEGRÍA TRISTEZA IRA MIEDO
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Satisfacción, gratificación ante una situación. ALEGRÍA
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ELICITADORES Sensaciones placenteras fisiológicas. Estímulos sensoriales agradables (auditivos, visuales, táctiles). Estímulos sociales (presencia materna, contacto ocular, voz…)
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MANIFESTACIONES Sonrisa fisiológica (primer mes). Satisfacción de necesidades básicas Sonrisa social (6º - 8º mes).
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Se acompaña de movimientos corporales (pataleos) Balbuceos. Expresión facial
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Emoción negativa, disgusto interno. A partir del 3er mes. Ligada a la construcción del autoconcepto TRISTEZA
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ELICITADORES Separación de la madre. Falta de atención y afecto.
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MANIFESTACIONES Silencio, defecto o ausencia de comunicación. Pasividad, inactividad. Retraimiento. Ausencia en la búsqueda de ayuda. Cambio en la entonación de la voz. Llanto monótono y continuo.
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Disconformidad ante una situación. Si la duración es considerable se producen rabietas IRA
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ELICITADORES Ante una pérdida. Ante una restricción (ira reactiva) Cuando no consiguen lo deseado (frustración). Deseo de llamar la atención. Medio para conseguir sus deseos (ira instrumental).
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MANIFESTACIONES Impulsivas: llorar, gritar, patalear, empujar, pellizcar, morder, insultar. Inhibidas: se cierran en sí mismos, huyen de la causa de su malestar; cierta apatía.
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Emoción negativa por estímulos amenazantes para el sujeto. MIEDO
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ELICITADORES Angustia de separación. Miedo a los extraños (8 meses). Miedo a la oscuridad y a los ruidos fuertes y extraños (0 – 18 meses) Miedo a los animales y a las criaturas imaginarias. Miedo a perderse y el daño físico (3 años).
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MANIFESTACIONES Nerviosismo, inquietud Tartamudeo Contracción muscular. Paralización de movimientos.
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LA FUNCIÓN DE LAS EMOCIONES FUNCIÓN MOTIVACIONAL FUNCIÓN COMUNICATIVA-SOCIAL FUNCIÓN ADAPTATIVA
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FUNCIÓN MOTIVACIONAL Las emociones dirigen la conducta del niño (estados dinámicos y estáticos)
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FUNCIÓN COMUNICATIVA-SOCIAL Las emociones constituyen el sistema más primario de comunicación En la emoción infantil la expresión facial constituye el principal conjunto de señales comunicativas
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FUNCIÓN ADAPTATIVA La función de la emoción es preparar al sujeto para actuar y controlar correctamente las emociones en las distintas situaciones (para conseguir cosas o defenderse de peligros)
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Tendemos a la protección MIEDO Regulación o control: el niño debe lograr la adecuación entre lo que le sucede y la respuesta emocional correcta.
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Nos ayuda a orientarnos en la nueva situación SORPRESA
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Nos induce a la destrucción IRA
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Tendemos a repetir el suceso o incidente ALEGRÍA
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FIN
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