Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportados en un red académica de alta velocidad Investigación cofinanciada.

Presentación del tema: "Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportados en un red académica de alta velocidad Investigación cofinanciada."— Transcripción de la presentación:

1 Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportados en un red académica de alta velocidad Investigación cofinanciada por : RENATA –Universidad de Magdalena y Universidad de Medellín

2 Maestrandos coinvestigadores Auxiliares de investigación
Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportados en un red académica de alta velocidad Investigadores Maestrandos coinvestigadores Naysle Chain Tabares Pablo Cesar López Mendoza Auxiliares de investigación Daniela García Múnera Daniel Restrepo Ospina Andrés Carmona Acevedo Principales Sandra Isabel Arango Vásquez U DE M Alexander Salazar Ceballos U de Mag Coinvestigadores Claudia Patricia Vásquez Lopera U DE M Angélica Ricaurte Avendaño U DE M Lídice Álvarez U de Mag

3 OBJETIVO GENERAL Diseñar e implementar un modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportado en una red académica de alta velocidad

4 Modelo didáctico para la creación de OVA Traductor de lenguajes
Autodek Con los Principios Traducción Estética Mediación Interacción Autonomía Flexibilidad Para la construcción de Que posibilita la Que propician el Objeto Virtual de Aprendizaje OVA ENSEÑANZA APRENDIZAJE De los Que contiene Autor de contenidos Asesor en didáctica Traductor de lenguajes Componentes Características Usuarios En su Par evaluador Didácticos Técnicos Rol de estudiante Rol de profesor Contextualización Conexión a Internet Granularidad Corrector de estilo Mapa conceptual Acceso a Renata Reutilización Autodiagnóstico Requisitos de Hardware y software Usabilidad Estrategias didácticas Desarrollo temático Metadatos Durabilidad Actividades de autoevaluación Preguntas frecuentes Glosario AUTOAPRENDIZAJE

5 Secuencia didáctica PROCESO GENERAL CONVENCIONES OVA (tema1) OVA
INICIO Escritura de la secuencia didáctica CONVENCIONES Proceso Decisión Conexión Documento Inicio y fin del proceso Escritura de los contenidos del OVA Producción de recursos digitales Integración de contenidos FIN

6

7

8

9

10 Información adicional
Sandra Isabel Arango Vásquez Teléfono