TALLERES PRÁCTICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL AUTOCONOCIMIENTO - COACHING ANA ORANTOS

Presentación del tema: "TALLERES PRÁCTICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL AUTOCONOCIMIENTO - COACHING ANA ORANTOS"— Transcripción de la presentación:

1 TALLERES PRÁCTICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL AUTOCONOCIMIENTO - COACHING ANA ORANTOS ana@orantos.es

2 En 1960, Tim Gallwey fue capitán en la Universidad de Harvard del equipo de tenis. En la década de 1970 descubrió las técnicas de meditación del Gurú Maharaj Ji, del que Gallwey dijo que había mejorado su poder de concentración de una manera que influyó muy positivamente en su juego.

3 COACHING Rendimiento = Potencial - Interferencias El coaching está inspirado en la mayéutica socrática, es decir: el coach cree que el coacheado tiene todo cuanto necesita para hallar la solución a sus problemas por lo que su única tarea es acompañarle en el camino y extraer el conocimiento a base de preguntas.

4 GROW Este sistema mejora la visualización de la situación focalizándose en el objetivo y, por tanto, facilita el camino hasta la meta deseada. Concienciación  Acción

5 COMPETENCIAS BÁSICAS DE COACHING A.ESTABLECER LOS CIMIENTOS 1. ADHERIRSE AL CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ESTÁNDARES PROFESIONALES 2. ESTABLECER EL ACUERDO DE COACHING

6 COMPETENCIAS BÁSICAS DE COACHING B. CREAR CONJUNTAMENTE LA RELACIÓN 3. ESTABLECER CONFIANZA E INTIMIDAD CON EL ALUMNO 4. ESTAR PRESENTE EN EL COACHING

7 COMPETENCIAS BÁSICAS DE COACHING C. COMUNICAR CON EFECTIVIDAD 5. ESCUCHAR ACTIVAMENTE 6. REALIZAR PREGUNTAS POTENTES 7. COMUNICAR DIRECTAMENTE

8 COMPETENCIAS BÁSICAS DE COACHING D. FACILITAR APRENDIZAJE Y RESULTADOS 8. CREAR CONSCIENCIA 9. DISEÑAR ACCIONES 10. PLANIFICAR Y ESTABLECER METAS 11. GESTIONAR PROGRESO Y RESPONSABILIDAD