PROYECTO SIEP – FEAC EGITASMOA

Presentación del tema: "PROYECTO SIEP – FEAC EGITASMOA"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTO SIEP – FEAC EGITASMOA
Sendi – Irakaslegoa: Elkar Partekatuz Familia – Escuela: Acción Compartida

2 LOS ORÍGENES DEL PROGRAMA SIEP - FEAC
Se remontan al V Congreso de la Escuela Cristiana de Catalunya (marzo abril 1998) donde un tema despertó un especial interés entre los asistentes: "La familia en la escuela del año 2000". A partir de las conclusiones obtenidas y tras un periodo de diálogos y consultas, el SECC (Secretariado de la Escuela Cristiana de Catalunya) puso en marcha el programa FEAC, entendido como un nuevo marco para las relaciones de colaboración entre los padres y madres y la escuela donde se educan sus hijos. Y la iniciativa ha sido un éxito: en menos de cinco años, más de 140 Centros Educativos implicados en Catalunya; personas.

3 ASPECTOS DEFINITORIOS
¿QUÉ ES SIEP / FEAC? Con dos componentes: Programa para fomentar las relaciones de COLABORACIÓN entre las familias y la escuela Un boletín Familia / Escuela Un foro de encuentro madres/padres y educadores Para las familias que participan en el programa Para tratar temas de interés común

4 ASPECTOS DEFINITORIOS
¿POR QUÉ SE CREA? Porque las Escuelas de Padres están languideciendo tras unos años de entusiasmo Para que familia y escuela hablen juntos sobre EDUCACIÓN En los últimos años muchas EE. de PP. que crecieron rápido a fines de los ochenta y se expandieron en los noventa, han ido cayendo en una rutina poco estimulante y repetitiva, sin hallar una fórmula de renovación, volviéndose a menudo en un foro testimonial para algunas familias entusiastas y comprometidas. Temas en torno a los hijos - alumnos, teniendo presente que los temas no son los mismos en cada etapa educativa. Madres, Padres y Docentes se encuentran y hablan juntos sobre educación en una relación equidistante. Las Escuelas de Padres en su formato tradicional son, precisamente, limitadas a padres y madres, y poseen un líder carismático del que depende en gran medida su vitalidad.

5 ASPECTOS DEFINITORIOS
UN FORO ABIERTO Y PLURAL DE EDUCADORES CON GANAS DE SEGUIR CRECIENDO COMO TALES: NO HAY EXPERTOS , SI PADRES, MADRES Y DOCENTES Compromiso de asistencia En grupos por etapas: Infantil, Primaria, ESO Adscripción voluntaria

6 ASPECTOS DEFINITORIOS
FUNCIONAMIENTO Moderado por un conductor Basado en el diálogo Sin sentirse valorado por un “Experto” Potenciando la comunicación entre familia y escuela Miembro del propio grupo formado para ello

7 ¿CÓMO PONEMOS EN MARCHA EL PROGRAMA SIEP – FEAC EN EL CENTRO?
Curso 1º 4º 5º Se informó a los centros sobre el Programa SIEP - FEAC Decidir quienes de los participantes colaborarán como conductores de los grupos de encuentro Formación de Conductores/as Curso de 21h Su labor de conductor: 30h/año 3º 2º Se forman los grupos de encuentro madres/padres-docentes por etapas Certificado final El centro informa (con trípticos) a familias y docentes Curso Curso 51 Centros Educativos implicados; personas Sin alterar el propósito del programa: ser un FORO DE ENCUENTRO FAMILIA- ESCUELA NO HAY EXPERTOS, NI TÉCNICOS 5 ó 6 encuentros en el curso Cada encuentro 2h. aprox. Cada grupo personas Cada Centro Educativo tiene autonomía para decidir el número de encuentros, el calendario y el horario de los mismos.

8 ORGANIZACIÓN Programa organizado y coordinado por KRISTAU ESKOLA (Representación de 150 Centros Educativos; un tercio del sistema educativo vasco) Garantizar los medios necesarios para la implantación y la continuidad del proyecto COLABORACIÓN CON LOS COORDINADORES DEL PROYECTO EN CADA CENTRO EDUCATIVO: información constante, asesoramiento , evaluación al final de cada curso académico. Coordinar la triple labor de ... A B C IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO EN LOS CENTROS FORMACIÓN DE LOS CONDUCTORES DE LOS GRUPOS SIEP-FEAC ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS MATERIALES DE TRABAJO

9 A IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO EN LOS CENTROS 1º 3º 4º 2º 5º
ORGANIZADO POR KRISTAU ESKOLA IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO EN LOS CENTROS 1º SE COMPROMETE A NO ALTERAR EL FUNDAMENTO BASE del Programa INFORMAR a los centros sobre el Programa SIEP - FEAC 3º INFORMA a todas las familias del centro 4º 2º 5º FORMA LOS GRUPOS SIEP-FEAC de encuentro Familia - Escuela Cada centro DECIDE si participa desde su propia realidad SI ACEPTA GRUPOS POR ETAPAS: INFANTIL, PRIMARIA Y E.S.O 6 ó 7 encuentros/curso 2 horas aprox./ encuentro Evaluación CONTINUA y FINAL Personas/Grupo REPRESENTACIÓN +/-EQUITATIVA: FAMILIA - ESCUELA Cada CENTRO tiene AUTONOMÍA para adaptar el número de encuentros, los horarios y la duración de los mismos

10 B LA FORMACIÓN DE CONDUCTORES DE GRUPO 2º 1º
COORDINADO POR KRISTAU ESKOLA LA FORMACIÓN DE CONDUCTORES DE GRUPO 1º 2º EQUIPO DE FORMADORES Cada centro envía sus Conductores a formarse (al menos uno por cada grupo SIEP-FEAC constituido) Formados por un Técnico especialista con experiencia en el PROYECTO FEAC de Catalunya Seleccionados por KRISTAU ESKOLA por el talante y el compromiso con el proyecto Los Formadores forman a los futuros conductores Curso de 21 horas COSTE CERO de matrícula Labor de conductor: h /curso académico Certificado final

11 C ELABORAR Y ENVIAR EL MATERIAL DE TRABAJO PARA LOS GRUPOS 1º 2º 3º
COORDINADO POR KRISTAU ESKOLA ELABORAR Y ENVIAR EL MATERIAL DE TRABAJO PARA LOS GRUPOS 1º 2º 3º En cada centro, con voluntarios de cada grupo (por etapas) KRISTAU ESKOLA RECOGE los temas propuestos KRISTAU ESKOLA EDITA los MATERIALES elaborados y los ENVÍA a los centros educativos que se han inscrito en el programa Reunirse y debatir Selecciona y elabora los temas por etapas: Infantil, Primaria y ESO Posibles temas para los encuentros SIEP - FEAC IMPORTANTE LA LABOR DEL COORDINADOR DE CENTRO Elabora los Boletines Elabora las las Guías “Lluvia de ideas” Material para todos los participantes en los grupos SIEP-FEAC Material para los conductores de grupo Función activadora No temas tópicos ni complejos

12 UN ELEMENTO CLAVE: EL COORDINADOR DE CENTRO PARA EL PROGRAMA SIEP - FEAC HACE DE PUENTE ENTRE KRISTAU ESKOLA y el CENTRO EDUCATIVO Información y materiales Produce... KRISTAU ESKOLA Envía a... Recoge y traslada dudas Imprescindible la coordinación con y entre los conductores Vela por continuidad del programa como proyecto de centro, garantizando el respeto del fundamento base SIEP-FEAC CENTRO ESCOLAR COORDINADOR DE CENTRO PARA SIEP - FEAC Designan... Director – Equipo directivo Presenta y atiende el primer encuentro Distribuye a... Claustro, AMPA, demás familias Constituyen... Grupos de encuentro por etapas

13 CONCEPTOS BÁSICOS SIEP-FEAC
Y COMO RESUMEN.... CONCEPTOS BÁSICOS SIEP-FEAC

14 FEAC: Nombre inicial del programa
FEAC: Nombre inicial del programa. Son las iniciales de “Familia Escuela: Acción Compartida”. En él pueden participar los padres, madres y docentes de Infantil, Primaria y ESO de los centros que lo deseen. EXPERTO FORMADOR: Especialista encargado de capacitar a los Formadores que, más tarde, se encargarán de formar a los Conductores de grupo. FORMADORES: Personas seleccionadas por KRISTAU ESKOLA para, primero, recibir un curso de capacitación y, después, formar a los Conductores de los grupos de encuentro SIEP-FEAC. EQUIPO DE ELABORACIÓN DE MATERIALES: Aquellos que desde KRISTAU ESKOLA se encargan de editar los Boletines con los temas de debate de los grupos y las Guías de Conductor. Los temas son seleccionados y desarrollados a partir de aquellos que fueron sugeridos por los propios grupos de encuentro SIEP-FEAC. COORDINADOR DE CENTRO: Persona designada por la Dirección para centralizar y coordinar en el Centro Escolar todo lo referente al programa SIEP-FEAC (información, materiales...) y estar en contacto con KRISTAU ESKOLA GRUPO DE ENCUENTRO: Es el grupo formado en cada Centro Educativo por padres, madres y docentes que voluntariamente se reúnen para reflexionar y dialogar en torno a la educación de los hijos y alumnos. Se constituyen tantos grupos como surjan, por etapas (Infantil, Primaria y ESO) y con un máximo de 15 miembros en cada grupo. Se reúnen unas 6 veces por curso. Y partir del 2004/2005, se ofertan otros dos encuentros voluntarios en torno al tema de “Crecer en la Fe”. CONDUCTOR DE GRUPO: Miembro del grupo de encuentro encargado de moderarlo y dinamizarlo. Para su cometido recibe una formación específica de 21 horas y el material necesario para cada encuentro. BOLETÍN: Pequeña revista que se reparte entre las familias y docentes que participan en los grupos de encuentro. Lo edita KRISTAU ESKOLA y se distribuye antes de cada encuentro. Contiene el tema a tratar por los grupos. Uno para cada etapa educativa. GUIA DE CONDUCTOR: Guión con sugerencias para que los Conductores de grupo enfoquen el encuentro y el tema del Boletín. Se distribuye entre los Conductores días antes del encuentro, junto con los Boletines.

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