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IICA – CARITAS CHALATENAGO –ADIZAL-GAT PROYECTO DE INTERVENCION TERRITORIAL EN LA ZONA ALTA DE CHALATENANGO (2006-2017)

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Presentación del tema: "IICA – CARITAS CHALATENAGO –ADIZAL-GAT PROYECTO DE INTERVENCION TERRITORIAL EN LA ZONA ALTA DE CHALATENANGO (2006-2017)"— Transcripción de la presentación:

1 IICA – CARITAS CHALATENAGO –ADIZAL-GAT PROYECTO DE INTERVENCION TERRITORIAL EN LA ZONA ALTA DE CHALATENANGO ( )

2 MAPA ZONA ALTA DE CHALATENANGO

3 Calle Pavimentada Calle Terracería Cause de rio

4 BASES CONCEPTUALES Y METODOLOGICAS ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ETDRS Desarrollo Agricultura Manejo de recursos naturales Economía Territorial Articulación de inversiones Competitividad territorial Microempresas rurales familiares Identidad territorial Políticas públicas territoriales

5 BASES CONCEPTUALES Y METODOLOGICAS ALGUNOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES Visión de la tecnología Sistemas basados en el conocimiento Capital Talento humano Dimensión urbana y rural. Cadenas agroproductivas Saber-hacer local Proyecto de Territorio Centralidad de las personas

6 METODO PROCESO DESARROLLO TERRITORIO METODO Ver holístico Juzgar holístico Actuar holístico

7 CRITERIOS SELECCIÓN TERRITORIO INVOLUCRAMIENTO IICA EN EL TERRITORIO Plan de Desarrollo Integral Zona Alta Chalatenango Proyectos de DR del MAG Plan de desarrollo de la Zona Norte del país. Territorio heteregéneo, estratégico y de oportunidades Riqueza de recursos naturales

8 PAPEL DEL IICA EN EL DR DEL TERRITORIO PAPEL Liderazgo Facilitación Modelar en un pequeño territorio Practicar lo que se predica Transformar oficina en sociedad de aprendizaje Apuesta por economía territorial. Desarrollar pensamiento y praxis en el territorio. Propiciar retorno de talentos Generar opinión y reflexión en torno al ETDRS Apuesta por el BienSER, BienESTAR y BienHACER

9 CONTRAPARTES Y RELACION CON ACTORES SOCIALES CONTRAPARTES ADIZAL-GAT Cáritas Chalatenango HORIZONT3000 ENA CLUSA UCA UES

10 CONTRAPARTES Y RELACION CON ACTORES SOCIALES ACTORES SOCIALES Sectores Educativos Religiosos Productivos Juveniles Organizacionales Institucionales Operadores de turismo Comercializadores Académicos

11 PARTICIPACION JOVENES, ANCIANOS Y NIÑOS Tres procesos Jóvenes por el Territorio Rol y liderazgo de ancianos Inserción de los niños dentro de la visión de desarrollo del territorio.

12 ETAPAS PRINCIPALES DEL PROCESO PROCESO Socialización documento ETDRS Identificación de las cadenas con sus respectivos eslabones. Visión de desarrollo de las cadenas. Planificación del desarrollo de las cadenas. Jóvenes por el Territorio Presencia de ancianos y niños

13 ETAPAS PRINCIPALES DEL PROCESO PROCESO Fundación CEGESCO Tres grandes apuestas en proyectos Fomento agroturístico Fábrica abono orgánico Producción semilla papa certificada

14 DIAGNOSTICO O LINEA BASE Punto de partida Hastío de diagnósticos Estudios previamente elaborados: 18 documentos elaborados por distintas instituciones y proyectos.

15 ANALISIS CARTOGRAFICO DINAMICAS TERRITORIALES Dos constataciones Aspecto poco trabajado Tarea pendiente

16 MAPEO Y PARTICIPACION ACTORES SOCIALES Organizaciones, instituciones y proyectos Identificados 26 Alcaldías, cooperativas, asociaciones, sector educativo, Universidades, jóvenes, Iglesias, hostales, proyectos y centro de negocios.

17 LIDERAZGOS LOCALES Principales liderazgos Alcaldes Municipales Sector gubernamental Sector educativo Sector productivo Iglesias Cooperativas Organizaciones Turismo rural Juvenil Ancianos

18 CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO GAT Conformación Existencia previa de ADIZAL Nacimiento del GAT Fusión GAT-ADIZAL Funcionamiento ADIZAL-GAT Equipo de Animación y Coordinación Objetivos Impulsar ETDRS en la zona Crear vínculos Fomentar desarrollo endógeno Empleos Conservar patrimonio natural y cultural

19 CONFORMACION Y FUNCIONAMIENTO GAT Funcionamiento ADIZAL-GAT Equipo de Animación y Coordinación Objetivos Coordinación con alcaldes Dirigir y coordinar CEGESCO Representación Contraparte en el territorio Ejecución Proyecto de Territorio

20 CONSTRUCCION VISION FUTURO Dos esfuerzos Visión de desarrollo de cada una de las cadenas Agromatriz

21 PROPUESTAS Y PLANEAMIENTO PARTICIPATIVO Dos documentos Planificación estratégica Plan anual operativo 2008.

22 GESTION DEL CONOCIMIENTO E INFORMACION CEGESCO Centro de Coordinación Espacio relaciones agronegocios Información Relaciones Espacio de capacitación Investigación Sistematización

23 CAPACITACION E INTERCAMBIO EXPERIENCIAS Capacitaciones e intercambios Cursos Charlas Talleres Seminarios Eventos Giras nacionales e internacionales Relaciones colaborativas transfronterizas.

24 LECCIONES POSITIVAS Algunas lecciones positivas Organización Protagonistas del propio desarrollo Solidaridad Visión empresarial Capacidad administrativa Aporte jóvenes y ancianos Involucramiento mujeres Valoración medioambiental Importancia del factor humano Acceso a la información y comunicación Capacitaciones y visitas experiencias exitosas: InterCAMBIOS. Efecto demostrativo

25 LECCIONES POSITIVAS Algunas lecciones positivas Alianzas con otros organismos Utopía y realismo Surgimiento nuevo liderazgo. Iniciada actividad transfronteriza Experiencia Zona Alta comienza a ser un referente.

26 LECCIONES NEGATIVAS, INTERROGANTES, DUDAS. Algo para reflexionar Difícil involucramiento de actores. Compromiso Oficina a largo plazo. ¿Impacto IICA en el territorio? Logros visibles son lentos. Impacto a largo plazo. Coordinación con los alcaldes. Recursos financieros Deseos de protagonismo

27 LECCIONES NEGATIVAS, INTERROGANTES, DUDAS. Algo para reflexionar Mantener un ritmo continuo en la acción Creación de visión conjunta de los actores. Problemas con liderazgo local Sistemas locales contables frágiles Involucramiento especialistas. Experiencia nueva: no hay caminos hechos.

28 EFECTO MULTIPLICADOR Una constatación Territorio privilegiado en El Salvador. Lo replicable Procesos Metodologías Herramientas

29 OPORTUNIDADES TRABAJO INTERTEMÁTICO Proyecto Inter-temático Territorios con calidad en Centroamérica Iniciativa surgida en el 2007 Gira a dos territorios: El Salvador y Honduras. Iniciativa incluida en Agenda de Cooperación de la Región Central 2008.

30 PARA PENSAR CON ETDRS Si tus planes son para un año, siembra arroz. Si tus planes son para veinte años, siembra un árbol. Si tus planes son para cien años, cultiva a las personas (Proverbio Chino)


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