COMISIONES Y CONSEJOS PARTICIPATIVOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN INTEGRAL DE COLLBLANC Y LA TORRASSA.

Presentación del tema: "COMISIONES Y CONSEJOS PARTICIPATIVOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN INTEGRAL DE COLLBLANC Y LA TORRASSA."— Transcripción de la presentación:

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2 COMISIONES Y CONSEJOS PARTICIPATIVOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN INTEGRAL DE COLLBLANC Y LA TORRASSA

3 Coordinación Plan Collblanc - Torrassa Futuro Oficina Técnica Actuaciones a Collblanc y la Torrassa Comisionado Alcaldía Presidente del Consejo del Plan Comisión Mixta Ayuntamiento Comisión Entitades Permanente del Plan Consejo del Plan Dirección Plan Comisión Competencial Subcomisión seguimiento de proyectos Concejalía Distrito ORGANIGRAMA

4 CAMINO ESCOLAR SEGURO

5 Objetivos del proyecto: 1.Mejorar la movilidad a pie alrededor de los circuitos escolares habituales de la ciudad. Los objetivos generales son:  Definir el camino más seguro de casa a la escuela en función de las necesidades de movilidad de las familias y las condiciones del entorno escolar.  Promover una mayor integración de la escuela en el barrio.  Elaborar propuestas de modificaciones estructurales en el barrio, con la finalidad de mejorar la movilidad escolar sostenible.  Fomentar hábitos de movilidad sostenible (bicicleta, ir andando, transporte público…).

6 Actuaciones realizadas: 1. Presentación del proyecto del Camino Escolar Seguro a las escuelas de los barrios de Collblanc y de la Torrassa. 2. Aprobación por parte del Consejo Escolar, implicación de todos los agentes del centro. 3. Ejecución de las fichas didácticas (mapificación de los itinerarios, diagnosis de los recorridos de casa a la escuela de todos los alumnos i definición del camino escolar seguro de cada centro). 4. Soporte a las escuelas por parte de un dinamizador/a. 5. Presentación del Camino Escolar Seguro y del listado de propuestas de mejora por parte de cada centro a los responsables del Plan Integral Collblanc-Torrassa. 6. Realización del Camino Escolar Seguro: Departamento de Seguridad Ciudadana y Departamento de Mantenimiento de la Vía Pública. 7. Campaña de comunicación a los vecinos de los barrios 8. Edición del material de soporte:  Diversas fichas para el profesorado y el alumnado y mapas de los barrios para trabajar en las aulas.  Guía de uso de dibujo con L’Hospigràfic i CD para trabajar.  Normas para la representación gráfica de la señalización y mejoras para trabajar

7 MATERIAL DE SOPORTE ENTREGADO A LAS ESCUELAS Diversas fichas para el profesorado Y alumnado. DetalLe del contenido de la guía de uso de dibujo con L’Hospigràfic i de algunas normas gráficas para trabajar

8 MAS DE 500 ESCOLARES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE COLLBLANC Y LA TORRASSA HAN PARTICIPADO EN SU ELABORACIÓN EL TRABAJO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º, 5º, 6º Y 1º DE LA ESO SE INCORPORA AL PROYECTO DEFINITIVO

9 MEJORAS PROPUESTAS EN EL RECORRIDO DE CAMINO ESCOLAR SEGURO DE ALGUNAS ESCUELAS

10 ACTUACIONES QUE INCORPORA EL PROYECTO 3. La renovación de más de 9.000 metros cuadrados de aceras. 1.La reurbanización de la calle Nuestra Señora de los Desamparados 2. La renovación de la señalización vertical y horizontal en 68 cruces y en 9 de ellos se instalarán semáforos con módulos sonoros.

11 Reurbanización de la calle Nuestra Señora de los Desamparados Mobiliario urbanoZona de estacionamiento en acera sur Tramo a reurbanizar entre calles Llansà i Joventut

12 - Adecuación de los espacios destinados a peatones - Mejorar la accesibilidad - Mejorar la seguridad MEJORAR LA MOVILIDAD A PIE ALREDEDOR DE LOS CIRCUITOS ESCOLARES

13 ADECUACIÓN DE LOS ESPACIOS DESTINADOS A PEATONES Instalación de topes para evitar la invasión de los pasos de peatones Instalación de elementos de mobiliario urbano para evitar el acceso de los vehículos a las aceras

14 MEJORAR LA ACCESIBILIDAD Protección de los espacios de espera delante de los centros escolares Tapas en los alcorques

15 MEJORAR LA SEGURIDAD Incremento de la iluminación de la calzada en los pasos de peatones Espejos para los vehículos en las salidas de vados sin visibilidad

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