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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN.

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1 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN.
Alfonso José Rivera Alpaca

2 TEORIAS DEL APRENDIZAJE
ESQUEMA DEL ARBOL TEORIAS DEL APRENDIZAJE Conductista Enseñanza asistida por ordenador Procesamiento información Sistemas tutoriales, inteligentes. Constructivismo Proyecto LOGO, videojuegos, simulación, wesquest, círculos de aprendizaje

3 TEORIAS DEL APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS CONDUCTISMO Material de enseñanza estructurado PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Aplicación de los principios de inteligencia CONSTRUCTIVISMO Aprendizaje por descubrimiento.

4 ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
MAPA SEMANTICO ¿ EN QUE CONSISTE ESTE TIPO DE ENSEÑANZA? ¿Cómo se define? ¿Qué es lo que permite? Que cada sujeto no este sometido a la rigidez de horarios y espacios para la enseñanza, permite una mayor autonomía al alumno. Naturaleza de los materiales ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR Son paquetes instructivos en formato audiovisual. ¿Qué es el sistema tutorial? representa la versión moderna y digitalizada de la vieja aspiración de crear maquinas autónomas con potencial instructivo ¿Cuál es su ventaja? La maquina tiene el potencia de adoptar programa de enseñanza a las características individuales y personalización de la Educación. ¿Cómo lo integran con la Tecnología? En las escuelas esta condicionado a factores de índole infraestructural con las actitudes y destrezas de los profesores.

5 EL USO DE LOS ORDENADORES
MAPA DE ARAÑA IMPORTANCIA Tiene un enorme potencial para incrementar la motivación del alumno y facilitar su comprensión debido a su capacidad de uso. CONCEPTO: Es aquel proceso que se da a través de un medio informático, que se caracteriza por asumir los cuatro principios fundamentales (proceso pasivo). EL USO DE LOS ORDENADORES USO: Los usos propiamente educativos de los ordenadores comienzan con la enseñanza asistida. Por ordenador. FINALIDAD: Pretende que a través de los ordenadores el alumno adquiera conocimiento establecido de forma autónoma a su propio ritmo de enseñanza

6 ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
La versión actualizada son los denominados programa educativos multimedia en soporte CD ROM, también conocidos como multimedia educativa. LOGO A diferencia de la EAO, le ofrece al alumno una secuencia estructurada de conocimiento y ejercicios, tampoco se persigue diseñar un programa educativo

7 SISTEMA TUTOR INTELIGENTE Anular tutor humano No lo hay hasta la fecha
MAPA MENTAL aprendizaje Experto en una materia enseñanza Imparte conocimiento Situación SISTEMA SISTEMA TUTOR INTELIGENTE Anular tutor humano No lo hay hasta la fecha logros propósito practica flexible adaptable experto Cuatro conocimiento Evolución de la enseñanza asistida estudiante configura Maquina tiene potencialidad didáctico interface

8 LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS Aprendizaje constructivista
Metodología de la enseñanza Colaboración entre alumnos Navegación web Sirve de referencia para este tipo de aplicación. Busca integrar los principios de

9 ARBOL, DE REPRESENTACIÓN
WEBQUEST Es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos, utilizando los recursos de la www. CARACTERISTICAS Es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en una mayor parte, descargada del internet. Es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona internet que incitan a los alumnos a investigar, potenciar el pensamiento critico, la creatividad. Es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo del internet, basado en el aprendizaje cooperativo..

10 PASOS A SEGUIR EN LOS CIRCULOS DE APRENDIZAJE
ESQUEMA SECUENCIAL PASOS A SEGUIR EN LOS CIRCULOS DE APRENDIZAJE FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 FASE 6 Se despiden y se finaliza Reflexionan sobre la respuesta Enviá sus mensajes de solución a través de una carta grupal Presenta al menos una pregunta Responden las preguntas Los participantes Preparan a los alumnos para que participen en el circulo Los participantes Los participantes Los participantes Los participantes Los docentes


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