SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial

Presentación del tema: "SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial"— Transcripción de la presentación:

1 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Victor Manuel Cuevas Cortés, Salvador Cruz del Camino, Ylutiere Reyes Campos,

2 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
SIAT, Seguimiento Integral del Acompañamiento Tutorial, es una herramienta de software que como parte de una estrategia permite dar el seguimiento a los Tutores en las Intervenciones propuestas en el Plan de Acción Tutorial, PAT, de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato, UPIIG, derivada del Programa Institucional de Tutorías, PIT, del Instituto Politécnico Nacional, IPN, así como registrar el acompañamiento de los alumnos tutorados conformando un expediente histórico con la retroalimentación de sus tutores para el seguimiento adecuado en su formación integral y acercamiento de las diversas instancias que coadyuven a su sano desarrollo físico y mental.

3 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Contexto

4 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Contexto

5 Estrategia de Seguimiento
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento de la Intervención del PAT. Descripción de la Intervención Tutorial Sesión de Intervención Tutorial Reporte de la Intervenxión Tutorial Estrategia de Seguimiento

6 Estrategia de Seguimiento
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Planeación Se realiza la Calendarización para la Planeación de las Sesiones de Intervención de acuerdo al semestre y bloque a impartir. Diagnóstico Se realiza un diagnóstico de las problemáticas de los tutorados mediante la aplicación de un Tamizaje Se analizan los resultados y se definen un conjunto de intervenciones en apoyo del Departamento de Servicios Estudiantiles Ejecución Se toma la Descripción de la Intervención. Se llama a cabo la Sesión de Intervención con los Tutorados. Se elabora un Reporte de la Sesión de Intervención. Retroalimentación Se analizan los resultados y las aportaciones de los Tutores en sus reportes. Se hacen propuestas de mejora a las intervenciones. Estrategia de Seguimiento Seguimiento de las Sesiones del Tutor durante el Semestre.

7 Estrategia de Seguimiento
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento de la Acompañamiento del Tutorado. Acercamiento del Tutorado con su Tutor o bien el Tutor detecta una oportunidad de mejora en su Tutorado Clasificación de la Problemática e Identificación del Área de Canalización adecuada para su atención. Seguimiento entre las áreas involucradas de los servicios que esta recibiendo el Tutorado Estrategia de Seguimiento

8 Estrategia de Seguimiento
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento y Evaluación del Desempeño Tutor. Capacitación Internvención Evaluación Estrategia de Seguimiento

9 Estrategia de Seguimiento
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial Seguimiento del Impacto del PAT. Definición Se define la Sesión de intervención acorde al semestre y al bloque del PAT. Análisis Se analiza la Intervención para verificar si cumple con los objetivos del PAT. Ejecución Se ejecuta la Intervención y se registran los resultados obtenidos. Evaluación Se evaluan los resultados y se hacen la retroalimentación correspondiente. Estrategia de Seguimiento

10 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
La construcción de la herramienta de software, ver la figura 9, para el Seguimiento Integral de Acompañamiento Tutorial, SIAT, está basada en los procesos de seguimiento, acompañamiento y evaluación del desempeño del tutor, donde coinciden los alumnos tutorados, tutores y el coordinador del PAT, para proporcionar la información necesaria de cada uno de los procesos descritos en el punto anterior. El SIAT atiende a la problemática de definir, gestionar y evaluar de manera sistematiza los procesos de seguimiento, acompañamiento y evaluación del PAT mediante expedientes electrónicos. SIAT Definición

11 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
El objetivo del SIAT es gestionar de forma electrónica las sesiones de PAT, el acompañamiento de los alumnos tutorados y la evaluación al desempeño del tutor, así como de administrar la información histórica generada en todo el proceso de seguimiento. En la tabla 1, se describe la implementación computacional de cada uno de los procesos de seguimiento dentro de la primera fase de desarrollo del SIAT. SIAT Objetivo

12 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Seguimiento de la Intervención del PAT Seguimiento de las Sesiones del Tutor durante el Semestre Seguimiento de la Acompañamiento del Tutorado Seguimiento y Evaluación del Desempeño Tutor SIAT Usuarios

13 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Coordinador Tutor Tutorado SIAT Usuarios

14 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Aplicación del SIAT

15 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
Conclusiones

16 SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial
SIAT, Seguimiento Integral del Acompañamiento Tutorial es una herramienta de software para atender los procesos de seguimiento, evaluación y retroalimentación de las Acciones Tutoriales que se realizan en el PAT-UPIIG de manera electrónica permitiendo contar con información estadística de atención a los alumnos, seguimiento de las sesiones y la retroalimentación de las mismas, así como, tener información histórica de acompañamiento del alumno tutorado e información sobre la evaluación del desempeño del tutor, para su utilización en la definición de estrategias y mejoras al PAT. Conclusiones

17 “Nunca consideres el estudio como una obligación,
SIAT: Una Estrategia de Seguimiento Electrónico en la Acción Tutorial “Nunca consideres el estudio como una obligación, Sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” - Albert Einstein