talento, deporte y trabajo en equipo

Presentación del tema: "talento, deporte y trabajo en equipo"— Transcripción de la presentación:

1 talento, deporte y trabajo en equipo
“UN TRIUNFO PERFECTO”                                    Fernando ariceta bombet JULIO DELY VALDÉS URUGUAY – PANAMÁ - COLOMBIA ARGENTINA - CHILE - PARAGUAY

2 TRABAJO EN EQUIPO IMPLICA UNIR EL TALENTO INDIVIDUAL CON LA CAPACIDAD DE UN LÍDER PARA LOGRAR POTENCIAR EL TRABAJO DEL GRUPO

3 TRABAJO EN EQUIPO IMPLICA UNIR EL TALENTO INDIVIDUAL CON LA CAPACIDAD DE UN LÍDER PARA LOGRAR POTENCIAR EL TRABAJO DEL GRUPO

4 TRABAJO EN EQUIPO IMPLICA UNIR EL TALENTO INDIVIDUAL CON LA CAPACIDAD DE UN LÍDER PARA LOGRAR POTENCIAR EL TRABAJO DEL GRUPO

5 TRABAJO EN EQUIPO IMPLICA UNIR EL TALENTO INDIVIDUAL CON LA CAPACIDAD DE UN LÍDER PARA LOGRAR POTENCIAR EL TRABAJO DEL GRUPO

6 LA IMPORTANCIA DEL TALENTO
TENER TALENTO ES TENER LIBERTAD

7 TALENTO = LIBERTAD “ES NECESARIO QUE LA ORGANIZACIÓN TENGA UNOS GRADOS DE LIBERTAD QUE PERMITAN APROVECHAR EL TALENTO DE TODOS”

8 LA IMPORTANCIA DEL TALENTO
“NO ES MEJOR LÍDER EL QUE UTILIZA TÁCTICAS SOFISTICADAS SINO AQUEL QUE ES CAPAZ DE LIBERAR TODO EL TALENTO DE LOS MIEMBROS DE SU EQUIPO”

9 = DIVERTIRSE TRABAJANDO
TALENTO = BUEN CLIMA = DIVERTIRSE TRABAJANDO

10 = DIVERTIRSE TRABAJANDO
TALENTO = BUEN CLIMA = DIVERTIRSE TRABAJANDO “ESTÁ DEMOSTRADO QUE UN BUEN CLIMA GENERA RESULTADOS SUPERIORES Y QUE PARA ALCANZARLO ES NECESARIO UN AMBIENTE CON CIERTO TONO LÚDICO O DE DIVERSIÓN EN EL TRABAJO”

11 TALENTO + BUEN TALANTE = TRABAJO EN EQUIPO

12 TALENTO + BUEN TALANTE = TRABAJO EN EQUIPO
“CUANDO TRABAJAMOS EN EQUIPO EL TALENTO Y EL BUEN TALANTE VAN DE LA MANO”

13 LIDERAZGO EFECTIVO EL LIDERAZGO SE DEFINE COMO LA HABILIDAD DE INFLUIR EN UN GRUPO PARA QUE ALCANCE SUS METAS Y OBJETIVOS.

14 el LÍDER como COACH “COACHING DE EQUIPOS”
ES EL ARTE O LA HABILIDAD DE UN LÍDER PARA TRANSFORMAR EL COMPORTAMIENTO Y LA CULTURA DE TRABAJO DE UN EQUIPO

15 QUE ES Y QUE NO ES EL COACHING
CONSISTE EN AYUDAR A APRENDER EN LUGAR DE ENSEÑAR

16 LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL LÍDER ENTRENADOR O COACH
SER CAPAZ DE TOMAR DECISIONES TOMANDO EN CUENTA LA OPINIÓN DE LOS INVOLUCRADOS PROMOVER SUS CONVICCIONES PERO ESCUCHANDO ACTIVAMENTE A LOS DEMÁS TENER EXPERIENCIA EN EL MANEJO DE EQUIPOS Y ADMINISTRAR LOS CONFLICTOS ENTRE SU GENTE TENER AUTORIDAD Y PODER DE EXPERTO

17 LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE UN COACH
TENER PACIENCIA Y BUEN TEMPERAMENTO RESPALDAR EL TRABAJO DE SUS DIRIGIDOS SABER ESCUCHAR Y SER PERCEPTIVO TENER BUEN HUMOR SER EJEMPLO EN EL ESFUERZO

18 LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE UN COACH
Administrar el tiempo propio y de los colaboradores Mantener una comunicación abierta, honesta y emocionalmente estable

19 EL LÍDER COMO COACH DE SU EQUIPO
UN LÍDER DEBE INTEGRARSE COMO UN MIEMBRO MÁS DE SU EQUIPO Y SER AL MISMO TIEMPO SU ENTRENADOR DE ESA FORMA SE DAN LAS CONDICIONES PARA QUE EL GRUPO SE TRANSFORME Y DESARROLLE COMO UN EQUIPO

20 Y QUE HACE EL LÍDER GENERA SENTIMIENTOS DE “PROPIEDAD” Y COMPROMISO CON LAS METAS DEL GRUPO

21 Y QUE HACE EL LÍDER CREA UN ESPÍRITU DE EQUIPO MOTIVANDO A TRABAJAR UNIDOS EN BUSCA DEL ÉXITO

22 Y QUE HACE EL LÍDER AYUDA A LOS MIEMBROS A CONOCERSE ENTRE SÍ Y A APRECIAR EL TALENTO INDIVIDUAL DE TODOS

23 Y QUE HACE EL LÍDER ENTRENA A TODOS LOS MIEMBROS AL MISMO TIEMPO Y LOS CONVOCA A TRABAJAR CON UN MISMO CONJUNTO DE OBJETIVOS

24 FORMACIÓN DE EQUIPOS DE
TRABAJO EN EQUIPO Y FORMACIÓN DE EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

25 EVOLUCIÓN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO EQUIPOS DE TRABAJO
GRUPOS DE TRABAJO

26 GRUPOS DOS O MAS INDIVIDUOS QUE INTERACTÚAN Y CUYA REUNIÓN OBEDECE AL DESEO DE ALCANZAR OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y DETERMINADOS

27 CONDICIONES IMPUESTAS EXTERNAMENTE
ESTRATEGIA DE LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAS DE AUTORIDAD REGLAMENTACIÓN FORMAL RECURSOS ORGANIZACIONALES SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y RECOMPENSA LA CULTURA ORGANIZACIONAL

28 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
HABILIDADES LAS PERSONAS QUE TIENEN LAS HABILIDADES CRUCIALES PARA LOGRAR LA TAREA DEL GRUPO, TIENDEN A VERSE MÁS INVOLUCRADAS, CONTRIBUYEN MÁS, ES PROBABLE QUE SURJAN COMO LOS LÍDERES Y ESTÁN MÁS SATISFECHOS SI EL GRUPO UTILIZA SUS TALENTOS CON EFICACIA.

29 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD MEJORAN LA MORAL, LA PRODUCTIVIDAD Y LA COHESIÓN DEL GRUPO: CONFIANZA EN SÍ MISMOS

30 CONFIANZA EN SÍ MISMOS

31 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD MEJORAN LA MORAL, LA PRODUCTIVIDAD Y LA COHESIÓN DEL GRUPO: CONFIANZA EN SÍ MISMOS SOCIABILIDAD

32 SOCIABILIDAD

33 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD MEJORAN LA MORAL, LA PRODUCTIVIDAD Y LA COHESIÓN DEL GRUPO: CONFIANZA EN SÍ MISMOS SOCIABILIDAD INDEPENDENCIA

34 INDEPENDENCIA

35 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
INFLUYEN NEGATIVAMENTE EN EL DESEMPEÑO DE UN GRUPO Y SU MOTIVACIÓN: EL AUTORITARISMO

36 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
INFLUYEN NEGATIVAMENTE EN EL DESEMPEÑO DE UN GRUPO Y SU MOTIVACIÓN: EL AUTORITARISMO LA PREPOTENCIA

37 RECURSOS DE LOS MIEMBROS
INFLUYEN NEGATIVAMENTE EN EL DESEMPEÑO DE UN GRUPO Y SU MOTIVACIÓN: EL AUTORITARISMO LA PREPOTENCIA LA DESPREOCUPACIÓN

38 EVOLUCIÓN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO EQUIPOS DE TRABAJO
GRUPOS DE TRABAJO

39 EQUIPOS DE TRABAJO CONJUNTO DE PERSONAS CUYOS ESFUERZOS INDIVIDUALES DAN COMO RESULTADO UN DESEMPEÑO MAYOR QUE LA SUMA DE AQUELLAS CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES UN EQUIPO DE TRABAJO GENERA UNA SINERGIA POSITIVA A TRAVÉS DEL ESFUERZO COORDINADO

40 COMPARACIÓN ENTRE GRUPOS Y EQUIPOS DE TRABAJO
GRUPOS DE TRABAJO COMPARTIR INFORMACIÓN COMO META SINERGIA NEUTRAL RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL HABILIDADES - ALEATORIO Y VARIABLE EQUIPOS DE TRABAJO DESEMPEÑO COLECTIVO COMO META SINERGIA POSITIVA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL Y MUTUA HABILIDADES COMPLEMENTARIAS

41 QUE DIFERENCIA A UN EQUIPO DE UN GRUPO
INTERDEPENDENCIA ALTO COMPROMISO CONTRIBUCIÓN ALTA CLIMA DE CONFIANZA COMUNICACIÓN ABIERTA Y HONESTA LIBERACIÓN DEL TALENTO PERSONAL CONFLICTOS RESUELTOS ALTA PARTICIPACIÓN INDIVIDUALISMO BAJO COMPROMISO ESPERAN ÓRDENES DESCONFIANZA POCA COMUNICACIÓN APLICACIÓN LIMITADA DE CONOCIMIENTOS CONFLICTOS NO RESUELTOS POCA PARTICIPACIÓN

42 EVOLUCIÓN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO EQUIPOS DE TRABAJO
GRUPOS DE TRABAJO

43 EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO
DEFINICIÓN: UN PEQUEÑO GRUPO DE PERSONAS CON HABILIDADES COMPLEMENTARIAS QUE COMPARTEN UN PROPÓSITO, METAS DE DESEMPEÑO Y MANERAS DE TRABAJAR JUNTOS, POR TODO LO CUAL SE HACEN MUTUAMENTE RESPONSABLES. KATZENBACH Y SMITH

44 QUE DEBEN TENER LOS MIEMBROS DE UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO
APOYO CONFIANZA PACIENCIA COMPROMISO HUMOR COMPATIBILIDAD COOPERACIÓN ADAPTABILIDAD AMISTAD CORAJE ENTUSIASMO GENEROSIDAD

45 CARACTERÍSTICAS DE UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO
TODOS SUS MIEMBROS TIENEN CLARO QUE LOS UNE Y CUALES SON LOS OBJETIVOS COMUNES LAS INDIVIDUALIDADES ESTÁN AL SERVICIO DEL CONJUNTO Y NADIE MENOSPRECIA EL TRABAJO DE LOS DEMÁS TIENEN UN COMPROMISO COLECTIVO CON UNA VISIÓN GLOBAL COMÚN Y COMPARTIDA

46 CARACTERÍSTICAS DE UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO
ADEMÁS SIEMPRE HAY: UN CLARO LIDERAZGO UNA DIRECCIÓN ORIENTADORA UNA ESTRUCTURA CLARA MEDIOS DE SOPORTE ADECUADOS UN APRENDIZAJE CONTÍNUO Y…

47 CARACTERÍSTICAS DE UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO
UN CONJUNTO DE PERSONAS CON UN FUERTE INTERÉS DE TRABAJAR EN EQUIPO PARA LOGRAR METAS QUE NO SE LOGRARÍAN EN FORMA INDIVIDUAL

48 CULTURA DE EQUIPO Y LIDERAZGO
PARA ALCANZAR A SER UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO ES NECESARIO DESARROLLAR LA CULTURA DE EQUIPO EN TODAS LAS ÁREAS DE LA EMPRESA LA CULTURA DE EQUIPO SE GESTA A PARTIR DEL ESTILO DE LIDERAZGO DE LA PERSONA QUE LO GUÍA Y QUE LO ORIENTA: CUANDO EL LÍDER ES UN BUEN ENTRENADOR EL ESTILO DE LIDERAZGO APROPIADO PARA EL DESARROLLO DE UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO ES EL ESTILO PARTICIPATIVO LA PARTICIPACIÓN LIBRE DE TODOS LOS MIEMBROS DE UN EQUIPO LE ASEGURA LA SINERGIA

49 CULTURA DE EQUIPO Y LIDERAZGO
LA SINERGIA DE UN GRUPO, QUE HA SIDO TRANSFORMADO POR SU LÍDER EN UN EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO, SE SINTETIZA EN LA FRASE: NINGUNO DE NOSOTROS ES MEJOR QUE TODOS NOSOTROS JUNTOS

50 UN TOQUE DE HUMOR Refieren las crónicas que en el año 2005 se celebró una competencia de remeros entre dos equipos, uno compuesto por trabajadores de una empresa latinoamericana y el otro compuesto por sus colegas de una similar japonesa. Apenas fue dada la orden de partida, los remeros japoneses comenzaron a destacarse. Llegaron a la meta prontamente. El equipo latinoamericano lo hizo una hora después. De regreso a nuestro país, la Dirección de la empresa se reunió para analizar las causas del desconcertante y a la vez imprevisto resultado. Se llegó a la siguiente conclusión: En el equipo japonés había un jefe de equipo y diez remeros, mientras que en el equipo latinoamericano había un remero y diez jefes de equipo. Se decidió entonces adoptar las medidas pertinentes para que en la competencia del año siguiente no sucediera lo mismo.

51 "el remero es un incompetente".
UN TOQUE DE HUMOR En 2006, apenas producida la largada, desde la primera remada el equipo japonés volvió a tomar la delantera. El equipo latinoamericano llegó esta vez dos horas después. La Dirección volvió a reunirse luego del nuevo revés y tras estudiar lo acontecido, comprobó que: En el equipo japonés había un jefe de equipo y diez remeros, mientras que en el equipo latinoamericano luego de un intenso y meditado estudio realizado el año anterior, estaba compuesto por un Jefe de equipo, dos asesores de gerencia, siete jefes de sección y un remero. Por lo cual, luego de un minucioso análisis, se llegó a la conclusión unánime: "el remero es un incompetente".

52 UN TOQUE DE HUMOR Para las competencias de este 2007 y luego de varios días de reuniones realizadas en un famoso Spa de Punta del Este se concluyó que debía recurrirse a la contratación de un nuevo remero, pero este si, que supiera: TRABAJAR EN EQUIPO

53 fernando@aricetaconsultores.com www.aricetaconsultores.com
Muchas Gracias