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Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades.

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Presentación del tema: "Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades."— Transcripción de la presentación:

1 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Enrique Alonso Morillejo (*) Carmen Pozo Muñoz (*) José Joaquín Martínez López (**) Mª José Martos Méndez (*) Blanca Bretones Nieto (*) (*) Universidad de Almería (**) Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Almería. Consejería de Empleo. Junta de Andalucía

2 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Papel fundamental de la evaluación de necesidades en el marco de la Prevención de riesgos laborales, ya que permite: Recoger información fiable acerca de los problemas existentes Promover acciones que permitan solventar las necesidades del colectivo estudiado Emitir valoraciones sobre las necesidades preventivas y el colectivo de afectados Tomar decisiones en lo que se refiere a la disposición de los recursos y la planificación de programas de intervención, en función de los problemas detectados Introducción

3 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Evaluación de necesidades: tipología Tipología de Bradshaw Necesidades normativas Necesidades percibidas Necesidades expresadas Necesidades relativas Tipología de Witkin Necesidades primarias Necesidades secundarias Necesidades terciarias

4 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Perspectiva Multimétodo en evaluación de necesidades (I) Secuenciales FASE I: CUALITATIVA FASE II: CUANTITATIVA RESULTADO Ó VICEVERSA

5 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Perspectiva Multimétodo en evaluación de necesidades (II) Paralelos CUALITATIVO CUANTITATIVO RESULTADO

6 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Perspectiva Multimétodo en evaluación de necesidades (III) Estatus Equivalente CUALITATIVOCUANTITATIVO RESULTADO

7 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales Perspectiva Multimétodo en evaluación de necesidades (IV) Dominancia variable PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO CUALITATIVO CUANTITATIVO RESULTADO CUANTITATIVO CUALITATIVO

8 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales A modo de conclusión (I) Necesidad de combinar metodología cuantitativa y cualitativa para la evaluación de necesidades en materia de PRL. Metodología cuantitativa: Información estandarizada de actitudes, opiniones y experiencias Grandes grupos de población Análisis estadísticos de datos Posibilidad de generalizar resultados a otros grupos Metodología cualitativa: Análisis exhaustivo de número reducido de casos Permite la subjetividad de los involucrados Especialmente útil para grupos minoritarios

9 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales A modo de conclusión (II) Limitaciones de la perspectiva multimétodo: Coste económico y de tiempo Complejidad en la recogida y análisis de la información Su utilidad viene dada por la correcta adecuación a los objetivos e información requerida en cada evaluación

10 Presentación de una guía para la evaluación de los programas formativos en prevención de riesgos laborales Aspectos metodológicos en la evaluación de necesidades en prevención de riesgos laborales


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