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ESCUELA DE GOLF 2007. FILOSOFÍA DE LA ESCUELA HACER GOLFISTAS INTEGROS 3.TRABAJO RESPETO CONFIANZA 4.CULTURA ESFUERZO DISCIPLINA LOS PADRES NO SOMOS PROFESORES.

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1 ESCUELA DE GOLF 2007

2 FILOSOFÍA DE LA ESCUELA HACER GOLFISTAS INTEGROS 3.TRABAJO RESPETO CONFIANZA 4.CULTURA ESFUERZO DISCIPLINA LOS PADRES NO SOMOS PROFESORES DE LOS HIJOS PERO SI SOMOS UN EJEMPLO 1.ENSEÑANZA AMOR HONESTIDAD CONOCIMIENTO 2.COMPROMISO ALUMNOS NORMAS PADRES ESCUELA LIMITES ALUMNOS PADRES FELICIDAD GOZO DESCANSO ALTO RENDIMIENTO COMPETENCIA RECREACIÓN ESCUELA

3 ESCUELA DE G0LF El golf es un medio no es un fin FORMAR DESARROLLA EL POTENCIAL INDIVIDUAL SOCIALIZACIÓN (ESTIMULA LA INTEGRACIÓN) AMBIENTE LÚDICO Y RECREATIVO INCENTIVAR LA COMPETENCIA SANA LOGRAR RESULTADOS (TÉCNICA, TÁCTICA Y ESTRATEGÍA

4 METODOLOGIA 1.DEPORTIVO 2.INTERMEDIOS 3.AVANZADOS 4.ELITE RECREATIVOS COMPETITIVO FILOSOFÍA Y REGLAMENTO ASISTENCIA INDIVIDUAL Y GRUPAL ESTIMULOS %50 GRUPOS INTERMEDIOS Y AVANZADOS RANKING INTERNO INFANTIL Y JUVENIL

5 OBJETIVO: MOTIVAR DISFRUTAR LÚDICA SEMILLEROS INTENSIDAD 2 HORAS SEMANALES DEPORTIVO

6 RECREATIVOPara todos El movimiento es vital para la vida POLÍTICAOBJETIVOSCARACTER DE LOS ESCENARIO S CARACTERIS DE LOS METERIALES METODOLOGÍA $ PRESUPUESTO A QUIEN SE DIRIGE Contribuir a mejorar la calidad de vida de cada uno de los participan -Tes. Aprovechamiento del tiempo de ocio Lograr una mayor socialización Reducción de factores contribuyentes para las enfermedades -Alcohol -Tabaco -Obesidad -Drogas - Aire libre -Tipo de actividad debe ser segura para los participantes -Escenarios alternos de servicio -Practica de acuerdo al tipo de población y a la actividad que se desarrolla. -Apropiada de acuerdo al participante. -Económico y de fácil manejo. - Sistema variable de acuerdo al tipo de población. -Personal altamente calificado. -Intensidad -Volumen -Carga -Frecuencia Muy Econ.- mico -Para todos sin distinguir edad, raza, sexo, condición social ni rendimiento físico, conocimiento ni tipo de población

7 INICIACIÓN SALIDAS AL CAMPO 25 % CAMPO DE PRACTICA 75% PROFESORES A CARGO TODOS HORARIOS DOMINGOS 8:45-9: 45 AM PRIMER GRUPO DOMINGOS 10:00-11:00 AM SEGUNDO GRUPO ESTACIONES I.PUTTER A CARGO DE NELSON ROMERO II.BUNKER O APPROACH A CARGO DE JAIRO RODRIGUEZ III.TIRO LARGO A CARGO DE JUSTINO NOTA: CADA ESTACIÓN DURA 20´

8 INTERMEDIOS PROFESOR RICARDO RUIZ DOS AUXILIARES SALIDAS AL CAMPO 40% CAMPO PRACTICA 60% HORARIOS JUEVES Y VIERNES 4:00-6:00PM SABADOS 1:30 PM- 3:30 PM DOMINDOS 9:00AM – 11:00 AM PROGRAMACIÓN SEMANAL EN CARTELERA INTENSIDAD DE 6 HORAS SEMANALES

9 FORMATIVO Para tener calidad de vida se debe planificar POLÍTICAOBJETIVOSCARACTER DE LOS ESCENA- RIOS CARACT.S DE LOS METERIA- LES METODO- LOGÍA $ PRESUPUESTO A QUIEN SE DIRIGE Formación en hábitos, gestos, integralmente para el deporte Desarrollar psicomotrizmente al niño en sus cualidades y habilidades básicas. Coordinación Potencia, etc.. Formar valores sociales al niño. Adquirir el gesto técnico específico Fundamentar táctica y estratégicamente. Automatización Técnicamente dotados para el aprendizaje..Dimensiones.Mayor oferta(mas escenarios).Fácil acceso.Atractivos para los niños.Seguros Mayor oferta (suficientes) Adecuados Atractivos para el aprendizaje Livianos Dimensione s adecuadas Seguros Didácticos Variado Durable I..Mediante proceso de aprendizaje y practica. A través de la lúdica. -Didáctica -Pedagógica Retroalimentar (Fed.-back) II. Socialización Interdisciplinar iedad Valores –políticos _ Normas aceptadas III. Frecuencia Carga Volumen Canalizar adecuadame nte los recursos para Formación. Costoso Niños y jóvenes entre los 4-17 años.

10 COMPETITIVO OBJETIVO: CREAR UN ENTRENAMIENTO BIEN DEFINIDO TORNEOS 1.GIRA CENTRAL 2.NACIONAL 3.ACOMPAÑAMIENTOS

11 AVANZADOS PROFESORES: NELSON ROMERO Y JUSTINO JIMÉNEZ SALIDAS AL CAMPO 50 % PRACTICA 50% HORARIOS MIERCOLES A VIERNES 4:00 A 6:00 PM SABADOS 1:00 A 3:00 PM

12 ALTO RENDIMIENTO El resultado es lo que interesa POLÍTICASOBJETIVOSCARATERÍSTICAS ESCENARIOS CARATERIS TI. MATERIALE S METODOLOGÍA$ PRESUPUESTO A QUIEN SE DIRIGE Reconocimie nto a nivel regional, nacional e internacional Ganar en cuanto torneo participe -Mejorar marcas Alta tecnología Reconocido y aprobado por organismos internacionales Alta tecnología y diseño Elegido por cada atleta Táctica Estrategia Repetición de técnica. Muy Costoso Patrocinio Mejores exponente s del deporte (golf)

13 ELITE PROFESOR. SALIDAS AL CAMPO 75% PRACTICA 25%

14 EJECUCIÓN EN EL CAMPO 1.DISFRUTAR EL JUEGO 2.PLANIFICACIÓN(OBSERVAR) 3.VISUALIZARLO 4.SENTIRLO 5.REACCIÓN 6.PROCESO 7.CONFIAR EN SU HABILIDAD Y JUGAR CON DICISIÓN

15 TÁCTICA SIN TÉCNICA NO EXISTE TÁCTICA USO CONCRETO 1.CONOCIMIENTO TEORICO 2.LUGARES 3.DISTANCIA Y MARCAS 4.TIROS ESPECIALES ACOMPAÑAMIENTOS. Seguimiento Fortalecer

16 TORNEOS INFANTILES Y JUVENILES 1.DOS SEMESTRALES 2.PADRES E HIJOS REQUISITOS: SER SOCIO DEL CLUB 3. Acompañamientos MAYORES ULTIMO DOMINGO DE CADA MES 1.TORNEOS INTERNOS 2.CONCURSOS TIRO CORTO El golf es un juego no lo olvidemos nunca

17 INVERSIÓN Los padres de familia cancelarán a la escuela del Club Militar de Golf el costo de: Total Avanzados ( $ * 4 DÍAS A LA SEMANA) o ($ * 3 DÍAS A LA SEMANA) Intermedios ($ * 3 DÍAS A LA SEMANA) o ($ * 2 DÍAS A LA SEMANA) Deportivo $ costo fijado por el club $ MENSUALES Señoras $ costo fijado por el club $ MENSUALES Este valor incluye: Bolas que se practiquen durante las horas asignadas a la escuela. Refrigerio de los viernes de cada semana. (Unicamente para avanzados e intermedios) $ por cada alumno serán para el club y lo restante para los profesores y auxiliares.

18 ACOMPAÑAMIENTOS Una persona $ Dos jugadores $ c/u Tres jugadores $ c/u Cuatro jugadores $ c/u Nota: debe ser cancelado por los padres directamente al profesor cuando sea en horarios distintos de la escuela y en horas de escuela se le subsidia con $ costo que se divide entre los alumnos que asistan.

19 GRACIAS


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