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Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ITEC-Ponce Divulgación Carta Circular 4-2011-2012 Alvaro Santiago Rivera Maestro Bibliotecario III.

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Presentación del tema: "Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ITEC-Ponce Divulgación Carta Circular 4-2011-2012 Alvaro Santiago Rivera Maestro Bibliotecario III."— Transcripción de la presentación:

1 Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información ITEC-Ponce Divulgación Carta Circular Alvaro Santiago Rivera Maestro Bibliotecario III Año Escolar

2 Carta Circular Política pública sobre las normas y directrices del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información para las Bibliotecas Escolares

3 Visión: El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de una sociedad democrática en la que se tomen decisiones bien informadas que propendan a mejorar la calidad de vida individual y colectiva

4 Misión: El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de lectores y aprendices de por vida, garantizando un espacio donde se provea al libre acceso a la información y el respeto a la libertad intelectual. De esta forma el estudiante utilizará las ideas y la información de una manera efectiva considerando los valores éticos y estéticos de la sociedad.

5 Metas: Clarificar y desarrollar valores Lograr respeto a la libertad intelectual y el libre acceso a la información Desarrollar amor por la lectura Utilizar literatura como medio de recreación Establecer infraestructura de recursos de información y de literatura

6 Continuación metas: Desarrollar competencias de información Satisfacer necesidades e intereses – estilos de aprendizaje

7 Objetivos: Cultivar afición por la buena lectura Desarrollar destrezas de observar, escuchar y comunicar Estimular la creatividad y el uso del tiempo libre Ayudar a descubrir intereses y vocación Enriquecer experiencias educativas Integrar las competencias de información

8 Continuación objetivos: Lograr la toma de desiciones documentada Utilizar la alta tecnología para acceder a la información Desarrollar consumidores selectivos y habituales de la información Desarrollar el pensamiento crítico Desarrollar inquietudes intelectuales e investigación

9 Horario de la Biblioteca ITEC-PONCE Lunes – Jueves 7:30am – 9:00pm Viernes 7:30am – 6:00pm Sujeto a disponibilidad del personal

10 Directrices básicas: Biblioteca estará abierta durante el almuerzo Capacitación Profesional Diaria – 60 min diarios Tareas administrativas y procesos técnicos - 60 min diarios El maestro bibliotecario (la biblioteca) no puede ser utilizado como recurso para atender grupos de estudiantes cuyos maestros estén ausentes

11 Continuación directrices básicas: Programar y planificar la visita de grupos a la biblioteca

12 Funciones y responsabilidades del maestro bibliotecario Proveer acceso a la información y ofrecer asistencia Ofrecer instrucción para el desarrollo de información y pensamiento crítico Facilitar para que las necesidades educativas y curriculares se lleven a cabo.

13 El maestro: sus funciones y responsabilidades Como lider de la sala de clases, el maestro deberá conocer, utilizar y estimular en sus estudiantes el uso de los recursos de la biblioteca. Le compete: a) Identificar e informar al maestro bibliotecario las necesidades de los estudiantes b) Relacionarse con las colecciones existentes en la biblioteca

14 Continuación: c) Planificar, coordinar y participar con el maestro bibliotecario en el programa para el desarrollo de destrezas de información, preparación de asignaciones y proyectos d) Tienen el deber de asesorar al maestro bibliotecario en su área de especialidad, importante para la adquisición de recursos

15 Infraestructura de la Biblioteca Instalaciones Físicas Las facilidades físicas de la biblioteca NO podrán utilizarse para otras funciones que no sean aquellas para las cuales fueron creadas ni reducirse para situar otras dependencias de la escuela. Tampoco se podrá eliminar la biblioteca para situar en ese espacio alguna oficina, salón de clase u otra dependencia. La integridad de la biblioteca escolar es esencial para el proceso aprendizaje

16 GRACIAS


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