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Titulo de la unidad. Practiquemos con entusiasmo nuestros bailes folklóricos. Resumen de la unidad. Los estudiantes practicaran en grupos mixtos los pasos.

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2 Titulo de la unidad. Practiquemos con entusiasmo nuestros bailes folklóricos. Resumen de la unidad. Los estudiantes practicaran en grupos mixtos los pasos fundamentales de los bailes folklóricos paseo, seguidilla, zapateo, vueltas, movimiento de los brazos. Realiza un intercambio comunicativo de la importancia de nuestro folklore, participa en coreografías donde demuestres tus conocimientos adquiridos, elabora un folleto sobre los aspectos folclóricos de las regiones de Panamá.

3 Año y nivel Pre media - 9° grados Tiempo necesario aproximado * cuatro periodos de clases de 35 minutos por dos semanas.

4 Contenidos Pasos fundamentales de los bailes folklóricos de Panamá. - *Movimiento de los brazos, paseo, seguidilla, zapateo, vuelta. ConceptualProcedimentalActitudinal BAILES FOLKLÓRICOS - Pasos fundamentales.Paseo,.Seguidilla.Tres golpes.zapateo.vueltas Ejecución de los diferentes pasos fundamentales folklóricos nacionales y regionales. --Movimientos de brazos. -Coreografía. -Bailes Valoriza la cultura a través de los bailes nacionales y regionales.

5 Demuestra su habilidad al ejecutar diferentes bailes folklóricos con la meta de acrecentar su nivel cultural con base a los aprendizajes previos. Indicadores Logros * Ejecuta de manera correcta los pasos fundamentales de los bailes folclóricos. * Realiza correctamente los pasos fundamentales de los bailes folklóricos. * Confecciona un folleto sobre los aspectos folclóricos de Panamá.

6 Pregunta esencial. ¿cuáles son los pasos fundamentales para la enseñanza de los bailes folklóricos? Preguntas de unidad. ¿Cómo utilizaría los fundamentos básicos del folklore como una herramienta para aprender los bailes y danzas? Y entender mejor nuestras raíces. Preguntas de contenido ¿Qué es un baile y qué es una danza? ¿Cuáles son las diferencias entre un baile y una danza? ¿Cuáles son los pasos fundamentales de los bailes y danzas?

7 Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto *Mediante una lluvia de ideas los estudiantes demostraran sus conocimientos previos de los pasos fundamentales de los bailes folklóricos. *Mediante una hoja de cotejo se evaluara los logros y dificultades que presenten los estudiantes en la ejecución de los pasos fundamentales de los bailes y danzas folklóricas. * Mediante una rúbrica se evaluará los logros alcanzados por los estudiantes.

8 Lluvia de Ideas ¿cuáles son los pasos fundamentales para la enseñanza de los bailes y danzas folklóricas? Se le realizará una serie de preguntas para sondear los conocimientos que tengan del tema Informe semanal de los logros alcanzados. Elaboraran un informe semanal de los avances alcanzados dadas las indicaciones del profesor. RubricaSe evaluara a los estudiantes los pasos fundamentales mediante un baile y la elaboración de un folleto.

9 Habilidades previas Los estudiantes deben tener conocimientos de los pasos fundamentales que se utilizan para los bailes y danzas folklóricas, reconociendo la diferencia que hay entre ellas.

10 De inicio Demuestra su habilidad al ejecutar los diferentes pasos fundamentales folklóricos con la meta de acrecentar su nivel cultural con base a los aprendizajes previos. Desarrollo Intercambia conocimientos sobre los pasos fundamentales de los bailes y danzas folklóricos de Panamá. Formando parejas realicen la práctica de los pasos fundamentales de los bailes y danzas siguiendo las indicaciones del profesor. Cierre * Realiza intercambios comunicativos en diferentes situaciones con ideas propias.

11 Cámara digital Equipo de sonido computadora Buscador web

12 Materiales impresosFolletos suministrosBasquiña, sombrero, cutarras. Recursos de internet * Bailes Folklóricos panameño.Wikipedia.org/wiki/mús ica_ de panamá *www.guiaenpanama.com/bailes- típicos-panama.html. Otros recursosmentores


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