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EDUCACIÓN PARA LA PAZ De la violencia a la convivencia Lic. Magdalena Udaquiola Lic. Isabel Galli Lic. Bettina Ferraro Lic. Mariana López.

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Presentación del tema: "EDUCACIÓN PARA LA PAZ De la violencia a la convivencia Lic. Magdalena Udaquiola Lic. Isabel Galli Lic. Bettina Ferraro Lic. Mariana López."— Transcripción de la presentación:

1 EDUCACIÓN PARA LA PAZ De la violencia a la convivencia Lic. Magdalena Udaquiola Lic. Isabel Galli Lic. Bettina Ferraro Lic. Mariana López

2 Población Colegio privado Colegio privado Zona Norte Gran Buenos Aires Zona Norte Gran Buenos Aires Mujeres Mujeres Sector Primaria Sector Primaria Proyecto llevado a cabo desde febrero 2010 a la actualidad

3 NUESTRA VIDA Y LA QUE COMPARTIMOS CON LOS DEMÁS TRANSCURRE Y SE CONSTRUYE EN UN CONSTANTE MURMULLO EMOCIONAL QUE NO PUEDE QUEDAR IGNORADO Y OBVIADO

4 ¿CÓMO SURGE ESTE PROYECTO? PREOCUPACIÓN POR CONFLICTOS ESCOLARES DIRECTIVOS DOCENTESPADRES EQUIPO PSP ESTRATEGIAS CONJUNTAS INTERVENCIONES ORGANIZADAS Y SOSTENIDAS CLIMA ESCOLAR PACÍFICO Y CONSTRUCTIVO NUESTRA MIRADA COMO ADULTOS Y NUESTRA INTERVENCIÓN PUEDEN GENERAR UN CAMBIO.

5 Objetivos del proyecto: Abordar la temática de la violencia desde diferentes aspectos dentro del marco escolar. Desarrollar estrategias conjuntas para intervenciones organizadas y sostenidas. Promover una gestión positiva de los conflictos que nos ayude. a crear un clima escolar pacífico y constructivo. Gestionar un Compromiso de Convivencia, que surja a partir de la reflexión de los docentes. Crear espacios de reflexión y formación con los docentes y padres. sobre esta temática. Desarrollar un programa de Educación Emocional a lo largo de la escuela primaria

6 ABORDAJE INSTITUCIONAL Proyecto interdisciplinario Integrador y transversal. DOCENTES Y DIRECTIVOS ALUMNAS PADRES ENCUESTAS COMPROMISO DE CONVIVENCIA TALLERES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL JORNADAS

7 Encuesta a docentes Talleres de reflexión: conectarse con los sentimientos propios acerca de la violencia Tipos de acoso, definición de bullying, diferencia entre violencia, agresión y agresividad. Modos de intervención.. Modos de intervención.. Acercamiento a estrategias de prevención. Resolución de conflictos Vínculos entre docentes y alumnas. Vínculos entre docentes y alumnas. Autoestima y aprendizaje JORNADAS CON DOCENTES

8 Encuesta a las chicas: Encuesta simultánea a todas las chicas de EP Indagamos sobre: Clima de convivencia escolar Clima de convivencia escolarVínculosTabulamos… 157 encuestas de 1º y 2º 320 encuestas de 3º a 6º 320 encuestas de 3º a 6º

9 A mí cuando mis amigas me pelean no me gusta nada, porque después me critican y me siento mal(5to) Algunas chicas se ríen de otras y lo dicen a otra chica y toda la clase lo sabe, y todas se ríen hasta que llega ella y llora (5to) Hay chicas del grado que molestan o agreden y yo estoy siempre sentada con ellas y digo sí sí sí pero en realidad no. (6to) y digo sí sí sí pero en realidad no. (6to) Una chica me trató como su esclava y como es más rápida que mi, entonces me grita para que vaya y también otras chicas me tratan como sus esclavas y me dicen `dale, dale, regalame todo el paquete de galletitas (5to.) Yo tengo un problema que es que las mismas chicas siempre me burlan por todo y me pongo muy mal…lo dicen a mis espaldas y después se hacen las inocentes (6to) A veces pienso en cambiarme de colegio porque me cuesta ser sociable y con las chicas que tengo en mi clase, me cuesta muchísimo más (5to) Las chicas dicen...

10 ¿Cuáles son las herramientas para la gestión democrática de la convivencia? COMPROMISO DE CONVIVENCIA

11 Ejes a lo largo de la EP Desarrollo de habilidades sociales y emocionales Cómo soy yo – Cómo son los demás (1ero y 2do) Identificación de emociones en mí misma y en las demás, autoestima, valoración del otro, aceptación de las diferencias Cómo nos relacionamos (3ero y 4to) Comunicación de los sentimientos en forma asertiva, desarrollo de la empatía, manejo de las emociones negativas, pasos en la resolución de conflictos. Educación de la afectividad y la sexualidad (5to y 6to) Momentos de crecimiento, cambio yo cambian mis vínculos, uso de tecnologías, crecer integralmente, pubertad y desarrollo

12 Y SEGUIMOS CAMINANDO …

13 Por que se genera el proyecto MUCHAS GRACIAS


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