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Rivas Vaciamadrid. ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid PROYECTO EDUCATIVO 1.IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO 2.ESTRUCTURA ORGANIZATIVA:

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1 Rivas Vaciamadrid

2 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid PROYECTO EDUCATIVO 1.IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO 2.ESTRUCTURA ORGANIZATIVA: ORGANIGRAMA 3.RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES I.CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO II. OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN IV. ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO 1.PRINCIPIOS GENERALES: COMPROMISO DE CALIDAD 2.MISIÓN DEL CENTRO 3.SEÑAS DE IDENTIDAD 4.OBJETIVOS GENERALES 1.REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR 2.PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3.PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 4.EVALUACIÓN 1.ESTRUCTURA VERTICAL 2.ESTRUCTURA HORIZONTAL

3 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid V ACANTES 44 (+6) 0 0 (+1) (+3) 0 0 (+2) 0

4 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid 7 a 9:30 h.9:30 a 13 h.13 a 15 h.15 a 16:30 h.16:30 a 18:30 h. ACOGIDA ACTIVIDADES LECTIVAS COMEDOR ACTIVIDADES LECTIVAS ACTIVIDADES EXTRA- ESCOLARES HORARIO GENERAL DEL CENTRO SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: SERVICIO DE COMEDOR SERVICIO DE ACOGIDA DE MAÑANA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

5 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid COMPROMISO DE CALIDAD Educar buenas personas en un buen ambiente escolar que logre la satisfacción de todos los miembros de la Comunidad Educativa y su implicación en la vida del Centro, en una escuela que innove, apoyándose en la competencia profesional de sus miembros y en recursos adecuados y suficientes, para conseguir una educación integral de todos y cada uno de los alumnos y alumnas, basada en la obtención de buenos resultados, un clima de disciplina y orden y el gusto por aprender y la responsabilidad

6 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid OBJETIVOS GENERALES I 1 Favorecer la formación integral de nuestro alumnado adecuando la respuesta educativa a su diversidad mediante un conjunto de acciones, medidas organizativas, apoyos, refuerzos y ampliaciones, incluidas en nuestros Procedimientos de Actuación 2. Desarrollar capacidades en el alumnado a través de: - El Plan de fomento de la lectura comprensiva y expresiva - Planes de Mejora CDI (lengua y matemáticas) - Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación - Potenciación del aprendizaje de la segunda lengua (inglés) - Trabajo en valores - Favorecer la realización de actividades deportivas 3. Ofrecer actuaciones de calidad en todos los servicios: Servicio de comedor, acogida y actividades extraescolares

7 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid OBJETIVOS GENERALES II 4. Conseguir la implicación y satisfacción del profesorado. Favorecer la coordinación horizontal y vertical y la participación en proyectos de innovación y diseñar planes específicos de formación en función de los objetivos y proyectos del centro 5. Fomentar la comunicación con las familias de los alumnos e implicar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Que las familias se sientan informadas y orientadas en todo lo que respecta a la educación de sus hijos/as y todas las dudas que esto conlleva. 6. Conseguir la satisfacción de los demás miembros de la comunidad escolar: personal no docente y familias. 7. Mantener unas relaciones cordiales y fluidas con otras instituciones y organismos 8. Conseguir la optimización de los recursos humanos y materiales 9. Realizar una evaluación continua y sistemática de todas las actuaciones y revisarlas si procede.

8 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid 1.REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR 2.PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3.PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 4.EVALUACIÓN PROYECTO EDUCATIVO I. CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO II. OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN IV. ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROYECTO EDUCATIVO

9 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: P.A.D. MEDIDASGENERALES MEDIDASORDINARIAS MEDIDASEXTRAORDINARIAS PROYECTO EDUCATIVO CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN

10 I.MEDIDAS GENERALES PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (P.A.T.) PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA PLANES DE MEJORA CDI PROYECTO ARMONÍA (ED. EN VALORES) PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EL CONSUMO OTROS PROYECTOS Y ACTUACIONES: - PROYECTO CAMINO ESCOLAR -PROGRAMA DE APOYOS MUNICIPAL -PROGRAMA DE BIENVENIDA -UTILIZACIÓN DE RECURSOS TIC -PROYECTOS DE INNOVACIÓN II. MEDIDAS ORDINARIAS ACTUACIONES AULA, NIVEL O CICLO PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Y REFUERZOS (P.A.R.) PLAN DE ACOGIDA III. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS PLAN DE ACTUACIÓN PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

11 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid P.A.T. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES -PROCEDIMIENTO PARA LA DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO -ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS -PROTECCIÓN DE DATOS -REUNIONES GENERALES CON LAS FAMILIAS - ACTIVIDADES (SE ACTUALIZAN CON LOS EQUIPOS DE CICLO EN LA PGA) P.F.L. - ACTIVIDADES DE CENTRO Y ACTIVIDADES DE AULA QUE SE ACTUALIZAN ANUALMENTE EN LA PGA. - COMISIÓN PFL/BIBLIOTECA P.M.C.D.I. -ORTOGRAFÍA, COMPRENSIÓN Y VELOCIDAD LECTORA -CÁLCULO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS -PRUEBAS CDI INICIAL Y FINAL -DEBERES PROYECTO ARMONÍA EDUCACIÓN EN VALORES

12 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid P.E.S.Y.C. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES OTROS -PROYECTO CAMINO ESCOLAR -PROGRAMA DE APOYOS MUNICIPAL -PROGRAMADE BIENVENIDA -PROYECTOS INNOVACIÓN -UTILIZACIÓN DE RECURSOS TIC ACTIVIDADES DE SALUDACTIVIDADES DE CONSUMO I3 I4 DESAYUNOS Y MERIENDAS SALUDABLES I5PREVENCIÓN DE ACCIDENTES NO SE COMPRA LO QUE NO SE NECESITA P1FRUTAS Y VERDURAS P2HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL INICIO COMPRA VENTA. VISITA SUPERMERCADO P3HIGIENE POSTURAL P4IMPORTANCIA DE COMER VARIADO CONSUMO. VISITA A GRAN CENTRO COMERCIAL P5VIDA SALUDABLE P6AUTOESTIMA Y ED. AFECTIVO SEXUAL PUBLICIDAD

13 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid DESDOBLES EN DESDOBLES EN LENGUA CASTELLANA (P.F.L.) E INGLÉS LENGUA CASTELLANA (P.F.L.) E INGLÉS PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES -EL GRUPO CLASE SE DESDOBLA EN DOS GRUPOS (en función de las características de la clase se busca homogeneidad o heterogeneidad en los grupos) -AFECTA A VARIAS ÁREAS: FUNDAMENTALMENTE LENGUA E INGLÉS. PUEDE AFECTAR A OTRAS: MÚSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA E IMPLICA DESTINAR MÁS RECURSOS HUMANOS PARA INGLÉS Y LENGUA -TAMBIÉN PUEDE SER UN AULA – DOS PROFESORES

14 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid Enseñanza BILINGÜE Se imparten clases diarias de Inglés, Lengua Castellana y Matemáticas Salvo la Lengua Castellana y las Matemáticas, el resto de las asignaturas pueden impartirse en inglés Los alumnos reciben las clases en lengua inglesa, al menos, durante la tercera parte del horario escolar Se procurará que el alumnado de infantil tenga el mayor número posible de actividades en inglés Afecta al horario de otras áreas

15 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid Enseñanza BILINGÜE en Los Almendros Se imparten clases diarias de Inglés. El programa permite impartir entre el 33% y el 53% del tiempo en inglés. Nosotros destinamos el 44,4%. Asignaturas que se imparten en inglés: Inglés Conocimiento del Medio, Música y Plástica Auxiliares de conversación de lengua inglesa Aumento del tiempo de actividades en inglés en el alumnado de infantil Proyecto Comenius (solicitado para próximo curso)

16 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid A. ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE UTILIZAN EN EL AULA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD. B. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COORDINACIÓN DE CICLO/ NIVEL, QUE TENGAN RELACIÓN CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. II. 1. PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Y REFUERZOS DEL CENTRO (P.A.R.) II. 2. PLAN DE ACOGIDA P.A.D.: MEDIDAS ORDINARIAS REUNIONES DEL EQUIPO DE CICLO CON EL EQUIPO DE APOYO (EOEP, PT, AL) Y DIRECCIÓN Y/O JEFATURA DE ESTUDIOS EN ENERO Y MAYO CON DOS OBJETIVOS PRINCIPALES: -REALIZAR UN SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS (especialmente de aquellos que presentan áreas no superadas) - CONSULTAR DUDAS, PROPONER ESTRATEGIAS, PAUTAS, ETC. POR PARTE DEL EQUIPO DE APOYO

17 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid P.A.R P.A.D.: MEDIDAS ORDINARIAS GRUPOS DE NIVEL DOS PROFESORES, UN AULA GRUPOS DE REFUERZO GRUPOS ORDINARIOS GRUPOS DE NIVEL GRUPO A GRUPO B GRUPO C CLASE A CLASE B CLASE A CLASE B GRUPO DE REFUERZO

18 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid PLAN DE ACTUACIÓN PARA ALUMNADO CON NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (A.C.N.E.E.) - Por discapacidad - Por sobredotación ALUMNOS CON NECESIDADES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA (A.N.C.E.) P.A.D.: MEDIDAS EXTRAORDINARIAS ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS APOYO Y ASESORAMIENTO DEL ORIENTADOR, ESPECIALISTA EN A.L. Y EN P.T.

19 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: P.A. PLAN DE EVACUACIÓN PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN CASO DE ENFERMEDAD O ACCIDENTE PROYECTO EDUCATIVO CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN

20 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DESDE LOS DISTINTOS ÁMBITOS Consejo Escolar, Claustro, CCP, Equipos de ciclo y Comisiones - Familias (bienalmente) MEMORIA GENERAL ANUAL PROYECTO EDUCATIVO CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN REVISIÓN PGA EN FEBRERO

21 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid IMPLICACIÓN CON LAS FAMILIAS IMPLICACIÓN CON LAS FAMILIAS -REUNIONES GENERALES CON LAS FAMILIAS -TUTORÍAS, ENTREVISTAS PERSONALES -INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DISPONIBLES: TABLONES DE ANUNCIOS, PÁGINA WEB, CIRCULARES Y AGENDA PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA: CALENDARIO CURSO, HORARIOS VISITAS, PROYECTOS, NORMAS COMEDOR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTE, CONVIVENCIA, ETC PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DEL AMPA Y DEL CONSEJO ESCOLAR

22 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid Consejo Escolar: PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO 2 alumnos del tercer ciclo, con voz, sin voto JUNTA DE DELEGADOS Reuniones periódicas de la Junta de Delegados con el Equipo Directivo ALUMNADOFAMILIASPROFESORADO PERSONAL ADMINISTRACIÓN y SERVICIOS AYUNTAMIENTO EQUIPO DIRECTIVO

23 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid Consejo Escolar: Comisiones Comisiones ECONÓMICA 1 representante familias 1 representante profesorado Secretaria Director CONVIVENCIA 1 representante familias 1 representante profesorado Jefa de estudios Director ABSENTISMO También de ABSENTISMO PLMESE (Extraescolares) 1 representante familias 1 representante profesorado representante Ayuntamiento Equipo Directivo Presidente del AMPA COMEDOR 1 representante familias 1 representante profesorado Representante personal no docente Equipo DirectivoAUTOPROTECCIÓN 1 representante familias 1 representante profesorado Jefa de estudios Director

24 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid RECURSOS HUMANOS PERSONAL DOCENTE: 30 Actualmente, el equipo profesoral lo constituyen 30 docentes con diferentes especialidades: Educación Infantil, Inglés, Educación Física, Música, Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, Religión. El Equipo de Apoyo lo forma la orientadora (psicopedagoga) y los especialistas en P.T. y A.L. PERSONAL NO DOCENTE: 55 1 Auxiliar administrativo, 1 conserje Personal de comedor: 7 cocineras, 19 monitoras Personal de acogida: 1 cocinera, 6 monitoras Extraescolares: 15 (monitores, conserje, coordinador) Personal de limpieza: 6 limpiadoras

25 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid PROYECTO EDUCATIVO I. CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO II. OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN IV. ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO IV. ORGANIZACIÓN DEL PROFESORADO TRABAJO EN EQUIPO ESTRUCTURA HORIZONTAL EQUIPOS DE NIVEL EQUIPOS DE CICLO INTERCICLO Coordinación con IES ESTRUCTURA VERTICAL COMISIONES C.C.P. PROYECTO EDUCATIVO

26 ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid ESTRUCTURA VERTICAL COMISIÓN ARMONÍA COMISIÓN ARMONÍA ACTUACIONES DESARROLLADAS HOJA DEL ALMENDRUCO ¿Por qué no compartir las opiniones sobre temas educativos de expertos contrastados con todos los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas? Año I núm.: 1 OCTUBRE 1998 Año X– Núm. : 81 ABRIL 2008 del Almendruco

27 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid RECURSOS MATERIALES - Aulas estables para cada grupo de alumnos (7 infantil, 12 primaria) - 2 Aulas de informática, Aula de inglés, Aula de música, Aula de religión y Tutorías - Biblioteca de Centro - Comedor y cocina - Pabellón deportivo y gimnasio, 3 Pistas deportivas - Patio de recreo (independiente infantil) - Jardines y huerto - Sala de profesores, Salas Equipo de Apoyo (EOEP, PT, AL) Zona administrativa y conserjería

28 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid SERVICIO DE COMEDOR. Curso 10/ alumnos – 90 % Elaboración de la comida en el centro (cocina propia) Adaptación del mobiliario y menaje para el alumnado más pequeño Horario de siesta para el alumnado de 3 años Talleres en tiempo de no comida Información diaria a las familias (infantil). Boletín trimestral. RR.HH.: 7 COCINERAS, 19 MONITORAS Empresa: EUREST SCOLAREST

29 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid SERVICIO DE COMEDOR.

30 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid PLAN LOCAL DE MEJORA Y EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS: - SERVICIO DE ACOGIDA - ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: - EN DÍAS LECTIVOS - EN DÍAS NO LECTIVOS - CAMPAMENTOS URBANOS

31 SERVICIO DE ACOGIDA SOCIOS AMPA NO SOCIOS HORARIO COMPLETO DTO15% De 7 a 9.30 h. con desayuno 57,50 48,8862,50 HORARIOS REDUCIDOS De 8 a 9.30 h. con desayuno 50,00 42,5055,00 De 8,30 a 9.30 h. sin desayuno 40,00 34,00 48,00 De 9 a 9.30 h. sin desayuno 22,00 18,7025,00 UN DÍA con desayuno 4,00 5,00 sin desayuno 3,00 4,00 UNA SEMANA con desayuno sin desayuno MATRÍCULA: NO SE PAGA8 RECIBOS AL AÑO DESCUENTOS 15% EN EL SEGUNDO Y TERCER HERMANO

32 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid RECURSOS HUMANOS 6 MONITORAS 1 COCINERA RECURSOS MATERIALES 3 AULAS (1.4 – 1.7 – 1.10) SERVICIO DE ACOGIDA Desde las 7.00 h. CON DESAYUNO ALUMNADO PARTICIPANTE 115 – 24% 26 % Infantil 23 % Primaria

33 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ACTIVIDADES OFERTADAS (P.L.M.E.S.E.) -ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN CULTURAL - Campamentos urbanos - Días no lectivos ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Desde distintas Concejalías Coordinadas por la CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Plan Local de Mejora y Extensión de los Servicios Educativos RECURSOS HUMANOS 19 MONITORES/AS CONSERJE DE TARDE RESPONSABLE DE INSTALACIONES RECURSOS MATERIALES PABELLÓN DEPORTIVO GIMNASIO PISTAS EXTERIORES 7 AULAS SALA DE APOYO SALA DE A.L. TOTAL DE ALUMNADO PARTICIPANTE 280 ACTIVIDADES OFERTADAS 12

34 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ACTIVIDADES EXTRAESCOLARS OFERTADAS POR EL AYUNTAMIENTO Y EL AMPA DISTRIBUIDAS POR NIVELES EDUCATIVOS ACTIVIDADES. / CURSOS I3I4I5 P1P1 P2P2 P3P3 P4P4 P5P5 P6P6 BALONCESTO JUEGOS COLECTIVOS JUGEMOS A LA MÚSICA TEATRO TENIS DE MESA ACTIVID./CURSOS I3I4I5P1P2P3P4P5P6 KÁRATE FÚTBOL SALA MANUALIDADES INGLÉS DANZA HORA DEBERES LOGOPEDIA

35 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ESCOLARIZACIÓN 2011/2012 PLAZO PARA PRESENTAR SOLICITUDES: del 21 de marzo al 11 de abril PUBLICACIÓN DE LISTAS DE ADMITIDOS Provisionales: 5 mayo -Definitivas: 23 mayo PUBLICACIÓN DE LISTAS DESDE LA COMISIÓN Provisionales: 10 junio -Definitivas: 17 junio PLAZO PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA: del 15 al 29 de junio REUNIÓN INFORMATIVA ED. INFANTIL (alumnado de nuevo ingreso): Última semana de junio REUNIÓN FAMILIAS DE ED. INFANTIL 3 AÑOS: Primera semana de septiembre (periodo de adaptación)

36 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. BAREMO CRITERIOS PRIORITARIOS 1. Hermanos 4 puntos (más hnos. o padre trabajando en centro 3 puntos). 2. Domicilio 4 puntos ( o lugar de trabajo) 3. Renta percápita 2009 hasta 2 puntos (7.381 ) 4. Discapacidad 1,5 puntos CRITERIOS COMPLEMENTARIOS 1. Familia numerosa 1,5 puntos (especial 2,5 puntos). 2. Enfermedad crónica del alumno sistema digestivo, endocrino o metabólico 1 punto 3. Libre disposición Consejo Escolar 1 punto

37 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. Recomendaciones LEER TRANQUILAMENTE LA NORMATIVA Y CONSULTAR TODAS LAS DUDAS. AL CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD NO OLVIDAR EL TELÉFONO DE CONTACTO. SIEMPRE ES RECOMENDABLE PONER POR ORDEN DE PRIORIDAD VARIOS COLEGIOS. EL TENER ALGÚN HERMANO ADMITIDO EN EL CENTRO OTORGA YA PUNTUACIÓN AL RESTO. EN EL SUPUESTO DE QUE NO EXISTAN VACANTES NO PODRÁ SER ADMITIDO EN ESTAS LISTAS DEL CONSEJO ESCOLAR, PERO EL PEDIR UN CENTRO EN PRIMERA OPCIÓN IMPLICA PASAR A FORMAR PARTE DE LA LISTA DE ESPERA. SI SE PRODUJERA UNA VACANTE SE LES LLAMARÍA Y PODRÍAN MATRICULARSE AUNQUE YA LO HUBIERAN HECHO EN OTRO CENTRO (VÁLIDO HASTA INICIO CLASES SEPTIEMBRE) RECUERDEN QUE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE RIVAS ES UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.

38 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. MAPA ZONIFICACIÓN

39 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid INFORMACIÓN actualizada en nuestra página web p.losalmendros.rivas p.losalmendros.rivas

40 C.E.I.P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid GRACIAS AHORA, SU TURNO DE PREGUNTAS


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