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Estilos de aprendizajes Integrantes: Camila Ocaranza Alejandra Castro Profesor: Cristian Rojas. Asignatura: Psicología del aprendizaje.

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Presentación del tema: "Estilos de aprendizajes Integrantes: Camila Ocaranza Alejandra Castro Profesor: Cristian Rojas. Asignatura: Psicología del aprendizaje."— Transcripción de la presentación:

1 Estilos de aprendizajes Integrantes: Camila Ocaranza Alejandra Castro Profesor: Cristian Rojas. Asignatura: Psicología del aprendizaje.

2 INTRODUCCIÓN Para orientar mejor el aprendizaje de cada alumno, es necesario conocer como aprenden, ya que esto nos ayuda a la selección de nuestras estrategias didácticas y estilos de enseñanza. Si nuestra meta educativa es lograr que el alumno aprenda a aprender, entonces debemos apostar por ayudarlo a conocer y mejorar sus propios estilos de aprendizaje.

3 ¿Qué es el estilo de aprendizaje de una persona? En un planteamiento referido a la heurística mental, es el conjunto de hábitos, formas o estilos de cada persona de actuar o pensar en cada situación. Es cómo tendemos a tomar decisiones en distintas situaciones y entornos, bajo situaciones de incertidumbre, en situaciones límite, en estados de serenidad, etc.

4 Cada alumno tiene su propio estilo de aprendizaje Los estilos no son inamovibles, es decir, que pueden cambiar.

5 En el proceso de aprendizaje se descubren mejores formas o modos de aprender, los cuales varían su estilo. Esto depende de: Circunstancias, contextos y tiempos de aprendizaje que tengan que enfrentar. Varían de acuerdo a la edad y sus niveles de exigencia en la tarea de aprendizaje

6 Las Teorías de los Estilos de Aprendizaje parten de diferencias individuales. Las personas piensan, sienten, aprenden y se comportan de manera diferente.

7 En sus estudios destacan que hay una serie de variables fisiológicas que influyen en los procesos de aprendizaje. Rita y Kenneth Dunn (1977 y 1978)

8

9 Kolb hace un modelo para el diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje en niveles adultos. David Kolb (1976)

10 Honey y Alan Mumford ( ) Nos presentan cuatro estilos de aprendizaje: Activos. Reflexivos. Teóricos. Pragmáticos.

11 Keefe (1982) los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben, interrelacionan y responden a sus ambientes de aprendizaje.

12 Carl Jung (1961) Exploró las diferencias en la forma en que las personas perciben y procesan la información.

13 Bernice McCarthy Identifica cuatro estilos de aprendizaje: Imaginativos. Analíticos. Sentido común. Dinámicos.

14 grasha y riechman Clasifica los estilos de aprendizaje en seis: Competitivo. Colaborativo. Evasivo. Participativo. Dependiente. Independiente.

15 CONCLUSIÓN Como DOCENTES y futuros docentes, es necesario conocer los diversos estilos de aprendizajes y así poder utilizarlos dentro del aula. Una de nuestras tareas como futuros docentes, será: -Observar y descubrir cuál es el estilo de aprendizaje de nuestros alumnos. -Darles a conocer su estilo para que puedan darle un mejor uso. -Orientarlos para que aprendan a descubrir los rasgos que perfilan su propio estilo y a la vez, que identifiquen cuáles de esos rasgos pueden utilizar en cada situación de aprendizaje para obtener mejores resultados. -Al conocer el, o los estilos de aprendizaje de sus alumnos, podrá desarrollar sesiones de aprendizaje eficaces y que conduzcan al logro de aprendizajes en cada uno de ellos.


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