Tema 7. Cognición y Personalidad TEMAS A TRATAR: - E/I y ambientes de estudio. Susceptibilidad a la Distracción. - Memoria y Extroversión. - Neuroticismo.

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2 Tema 7. Cognición y Personalidad TEMAS A TRATAR: - E/I y ambientes de estudio. Susceptibilidad a la Distracción. - Memoria y Extroversión. - Neuroticismo y Rendimiento. - Neuroticismo y Sesgos Atencionales.

3 Para estudiar prefieren...

4 SUSCEPTIBILIDAD A LA DISTRACCIÓN Introvertidos más susceptibles a la distracción tanto en aprendizaje como en memoria inmediata (Memoria de trabajo o a corto plazo). Introvertidos trabajan mejor en solitario y sin condiciones externas reactivantes. Extrovertidos prefieren trabajar en grupo o con otra gente cerca, y con condiciones estimulares reactivantes.

5 MEMORIA Y EXTROVERSIÓN MIZ - PUBBUR - RIGJIT - LEB MIZ - PUB BUR - RIG

6 Neuroticismo (Ansiedad) y Rendimiento: Ley de Yerkes-Dodson N+N- RENDIMIENTO + - ANSIEDAD BAJAALTA Población promedio

7 NEUROTICISMO Y SESGOS PERCEPTIVOS Las personas con alto nivel de neuroticismo/ansiedad: ¿Codifican mejor los estímulos negativos/amenazantes? RISATRISTEAVIÓN RISATRISTE NEUTRASPOSITIVASNEGATIVAS Las personas con alto nivel de neuroticismo/ansiedad: ¿Atienden más a la información negativa? Sí, respondían más lentamente a las palabras negativas. FRACASOPUERTA * Sí, respuesta más rápida cuando el punto se situaba donde estaba la palabra negativa FRACASOPUERTA *

8 Ansiedad, rendimiento esfuerzo percibido Niveles de ansiedad no afectaron al rendimiento, pero sí hubo diferencias en el esfuerzo percibido...