Programa Nacional de Informática Educativa LOGROS Y APRENDIZAJES Guanacaste, Secundaria Asesores Miguel Ángel Sequeira Barboza Maribel Viales Obregón 2008.

Presentación del tema: "Programa Nacional de Informática Educativa LOGROS Y APRENDIZAJES Guanacaste, Secundaria Asesores Miguel Ángel Sequeira Barboza Maribel Viales Obregón 2008."— Transcripción de la presentación:

1 Programa Nacional de Informática Educativa LOGROS Y APRENDIZAJES Guanacaste, Secundaria Asesores Miguel Ángel Sequeira Barboza Maribel Viales Obregón 2008

2  Se lograron realizar 6 talleres regionales de 8 horas cada uno, para los profesores de informática educativa, con una asistencia total del 84,67%, del total de 27 profesores de la zona.  Se lograron eliminar los casos críticos, solo queda uno de cinco, la capacitación de profesores nuevos, el taller de programación, la asesoría y seguimiento ayudó a mejorar los aspectos de mediación y planificación.

3  Capacitación a 10 docentes de la zona con el módulo de nuevo ingreso para profesores de informática educativa.  Capacitación a los 25 profesores de la zona en estrategias para el abordaje de la programación dentro del EAP.  Capacitacitación a 20 funcionarios de la Dirección Regional de Nicoya en la utilización de herramientas informáticas e Internet.

4  Apoyo al 100% de los profesores de informática educativa de la zona en su labor en el aula con materiales didácticos, sobre programación, planeamiento, mediación, EAP, atendiendo las prioridades de la zona.  Registro digital de las visitas de asesoría y seguimiento de la zona.  Realización de visitas conjuntas a los profesores de la zona, que lo requirieron.  Se realizaron 115 jornadas de asesoría y seguimiento a las instituciones de la zona en informática educativa y a los proyectos de innovación.

5  Realización de visitas conjuntas con los asesores de primaria a 3 escuelas de la zona.  Realización de 8 jornadas de asesoría y seguimiento a los grupos de educación especial del C.T.P Nicoya, Liceo Maurilio Alvarado, Colegio de Bagaces, José María Gutiérrez y Liceo de Villarreal.  Se realizaron visitas a los proyectos de innovación: 2 a robótica, 5 visitas del Proyecto Globe y 3 visitas al proyecto Labor@.

6  Realización de sistematización en la zona, con el eje de estrategias de programación y su abordaje dentro del enfoque de aprendizaje basado en proyectos, de acuerdo a las prioridades y necesidades de la puesta en práctica de la propuesta pedagógica del año 2008.

7  Se apoyó a los profesores de informática educativa en asesoría y seguimiento no presencial, por medio del teléfono y el correo electrónico.  Se logró la creación del Blog de Guanacaste secundaria y se compartió con los profesores, creando una red de comunicación.  Se logró la publicación de materiales didácticos en el Blog de Guanacaste secundaria y se compartió con los profesores.

8 Aprendizajes  La importancia del diseño y ejecución de un plan regional atendiendo las necesidades de la zona.  La labor conjunta de asesoría y seguimiento, diseño y ejecución de talleres, enriquece los procesos, la retroalimentación y la calidad de nuestras funciones.

9  Es necesario acompañar la labor de asesoría y seguimiento con materiales didácticos que apoyen la labor docente.  La asesoría y seguimiento focalizada en las necesidades de los profesores, permite el crecimiento profesional de todos.  Los profesores de informática educativa, necesitan una asesoría de apoyo en la labor diaria con los estudiantes.

10  La sistematización realizada, nos permitió realizar cortes valorativos y la formación de metas claras, con un hilo conductor de acuerdo a las necesidades de la zona, canalizando esfuerzos al trabajo de aula con los estudiantes.  A pesar de las muchas actividades y funciones que se deben realizar en el año, lo importante es una buena administración del tiempo y los recursos para poder cumplir con lo propuesto.