INTRODUCCIÓN Transmite y genera conocimientos Transmite y genera conocimientos Estrategia didáctica Estrategia didáctica Hablar de la computación es hablar.

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2 INTRODUCCIÓN Transmite y genera conocimientos Transmite y genera conocimientos Estrategia didáctica Estrategia didáctica Hablar de la computación es hablar de un tema apasionante. Hablar de la computación es hablar de un tema apasionante.

3 CONCEPTO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Consiste en el uso de tecnologías para educar a los alumnos de las instituciones. Consiste en el uso de tecnologías para educar a los alumnos de las instituciones.

4 OBJETIVOS En la primaria y secundaria se desarrollan muchas habilidades que se pueden complementar con la informática. En la primaria y secundaria se desarrollan muchas habilidades que se pueden complementar con la informática.

5 BENEFICIOS Más eficaz que el aula Más eficaz que el aulaTradicional. Menos esfuerzo Menos esfuerzo Más rápido Más rápido Atrapa la atención Atrapa la atención

6 ASPECTOS IMPORTANTES Reforzar capacitación de docentes Reforzar capacitación de docentes Definir necesidades reales Definir necesidades reales Bases de datos Bases de datos Correo electrónico Correo electrónico

7 CONCLUSIÓN La informática puede ser La informática puede ser observada de diversos ángulos. Promover la utilización de Promover la utilización de computadoras en las instituciones. computadoras en las instituciones. Es una herramienta Es una herramienta fundamental para el cambio y la transformación social.

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