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Publicada porAlisa Santillanes Modificado hace 10 años
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CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Y TÉCNICO PROFESIONAL
EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL ASUNCIÓN, PARAGUAY 27 y 28 DE SEPTIEMBRE DE 2011 Connie Juárez Moya Especialista en Educación Técnica OEI – Nicaragua
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Nicaragua Nicaragua es parte de la región centroamericana
5.142,080 habitantes , 50.7% mujeres, 49.3% hombres. (2007 INIDE) 55.9% habita en el sector urbano y 44.1% en el sector rural 46.7% vive en situación de pobreza Pobreza afecta más al sector rural La migración interna y externa se ha intensificado y diversificado, 48% migrantes son jóvenes entre 20 y 34 años
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Experiencias de FP en el contexto laboral vinculadas con la educación de Jóvenes y Adultos
Habilitación Laboral desde 1999 Orientación ocupacional a partir del 2004 Programa de Reconocimiento de Capacidades Adquiridas Empíricamente desde 2005 INATEC - MINED
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Hacia un nuevo modelo de la Educación para
Jóvenes y Adultos “Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnica-profesional (ETP)” Metas Educativas 2021 (sexta)
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Hacia un nuevo modelo de la Educación para Jóvenes y Adultos
Con Enfoque Técnico Ocupacional Orientado al Desarrollo Humano Nuestro Curriculum Centrado en la formación Primaria y Secundaria de Jóvenes y Adultos Que vincule el trabajo productivo con los planes de desarrollo territoriales
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Enfoque Técnico Ocupacional
Transversalización de la perspectiva del trabajo en todas las áreas formativas Vinculación de la educación con los sectores productivos Desarrollo de conocimientos transversales a los diversos sectores productivos Itinerarios formativos flexibles que enlazan los niveles educativos de la EPJA
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Áreas formativas que componen el Currículum
Primaria Secundaria Lengua y Comunicación Lengua y Comunicación Matemáticas Español e Inglés Ciencias Sociales Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Ciencias Naturales Educación Técnica y Productividad Educación Técnica y Productividad
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Ejes Transversales incorporados en las áreas curriculares
EDUCACIÓN INTERCULTURAL ENFOQUE DE GÉNERO EDUCACIÓN EN VALORES DEL GRUN CONCIENCIA CIUDADANA EDUCACIÓN PARA LA JUVENTUD MADRE TIERRA EDUCACIÓN EN SALUD EDUCACIÓN INCLUSIVA Ejes Transversales incorporados en las áreas curriculares
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Este nuevo Currículum también integra
Habilidades y actitudes para el trabajo colaborativo Asociatividad y Liderazgo Cultura de Calidad y Bien Común Emprendedurismo y Responsabilidad Compartida
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Retos y Desafíos Un cambio clave
Desplazamiento desde el foco de la enseñanza a Resultados de Aprendizaje Enfoque centrado en las y los estudiantes
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Pequeños y medianos empresarios Artesanos Asociaciones Cooperativas
Retos y Desafíos Vínculos y Alianzas Sector productivo Entidades públicas Pequeños y medianos empresarios Artesanos Asociaciones Cooperativas
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Retos y Desafíos Articulación
Potenciar las instituciones educativas en un sistema coherente y articulado que asegure: Homologación Acreditación Certificación Reconocimiento de aprendizajes laborales, obtenidos desde la experiencia
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Estrategia de Implementación de la Propuesta Curricular
Campaña de Sensibilización Generación del marco jurídico de la propuesta Generación de redes de apoyo Perfeccionamiento y Capacitación docente Protagonismo de los docentes
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A donde queremos llegar. . .
A situar a los y las ciudadanas en la perspectiva de aprender de forma permanente A que Jóvenes y Adultos alcancen su educación primaria y secundaria con capacidades laborales
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Gracias…
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