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El premio Maestro 100 Puntos es una iniciativa impulsada por Empresarios por la Educación con la participación de universidades, empresas, fundaciones.

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2 El premio Maestro 100 Puntos es una iniciativa impulsada por Empresarios por la Educación con la participación de universidades, empresas, fundaciones educativas, entidades internacionales; y el acompañamiento del Ministerio de Educación.

3 OBJETIVOS Honrar a los maestros Reconocer las buenas prácticas Motivar a los docentes para hacer un buen trabajo educando a niños y niñas Dar a conocer experiencias positivas en el área de aprendizaje

4 Todos los maestros y maestras activos en los niveles de párvulos y primaria, que laboran en el sector público y sector privado, de toda la República. QUIÉNES PARTICIPAN

5 Pueden participar todos los proyectos que estén en su segundo año de implementación como mínimo y tomen en cuenta los factores siguientes: Innovación frente a modelos tradicionales de enseñanza Creatividad del proyecto para desarrollar una materia, habilidad o destreza Reflejo en cambio de actitud en los alumnos Impacto en el aprendizaje CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS

6 Ser un (a) maestro (a) creativo (a), que aplique nuevos métodos para hacer agradable el aprendizaje. Poseer una visión optimista de la vida, apreciando a los alumnos y consiguiendo que se propongan metas altas. Tener un afán inagotable por ser mejor combinado con el hábito de estudio e investigación. Ser colaborador (a) con los padres y madres de familia. Tener conciencia ciudadana y saber formar a los niños y niñas con capacidades y valores que los lleven a fortalecer la nación. PERFIL DE LOS CANDIDATOS

7 Desarrollo de procesos cognitivos y pensamiento crítico en matemáticas, lenguaje, lectura, ciencias naturales, estudios sociales, música y arte. Identidad y diversidad cultural Desarrollo de liderazgo Desarrollo de emprendedores ÁREAS DE PARTICIPACIÓN

8 Se integran dos jurados para definir a los ganadores. El Primer Jurado define a los finalistas. Está integrado por decanos de facultades de educación del país y expertos en educación, investigación y capacitación de maestros. Se realizan visitas de campo a los maestros(as) finalistas. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

9 El Segundo Jurado se integra al final del proceso para elegir a los 10 ganadores. Este Jurado está conformado por expertos nacionales e internacionales. Su resolución es inapelable. Los expedientes presentados no serán devueltos. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

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13 Cada uno de los 10 maestros ganadores recibirá: –Trofeo y diploma –Premio en efectivo –Una computadora y software –Mini biblioteca y material didáctico –Posibilidad de optar a beca de estudio a nivel superior * * Aplican requisitos adicionales –Participación en seminarios de capacitación. –Premios complementarios PREMIOS

14 Empresas: Agencias Way Canella – HP Cementos Progreso Telefónica Tercero y Asociados Comunicaciones Camas Olimpia CIFGA Litografía ALIANZA MULTISECTORIAL

15 Fundaciones: Fundación Carlos F. Novella Fundación Juan Bautista Gutiérrez Fundación María Luisa Monge de Castillo Fundación Paiz para la Educación y la Cultura Fundación Pantaleón Fundación Rozas Botrán Fundación Uno ALIANZA MULTISECTORIAL

16 Universidades: Universidad de San Carlos de Guatemala Universidad del Istmo Universidad del Valle de Guatemala Universidad Francisco Marroquín Universidad Galileo Universidad Mesoamericana Universidad Panamericana Universidad Rafael Landívar ALIANZA MULTISECTORIAL

17 Organismos Nacionales: FLACSO PRONACOM CNP UGAP Ministerio de Educación Organismos Internacionales: PREAL UNICEF UNESCO Programa de Estándares e Investigación Educativa - USAID ALIANZA MULTISECTORIAL

18 ONGs Aj Batz Enlace Quiché Helps ALIANZA MULTISECTORIAL

19 ONGs Aj Batz Enlace Quiché Helps

20 RESULTADOS PREMIO MAESTRO 100 PUNTOS

21 PARTICIPACIÓN GENERAL Propuestas recibidas Propuestas clasificadas a Primer Jurado Maestros finalistas432723

22 DEPARTAMENTOS CON MÁS PARTICIPACIÓN Departamentos con más participación Quetzaltenango, Alta Verapaz y Escuintla Guatemala, Escuintla y Alta Verapaz Guatemala, Sacatepéquez y Alta Verapaz

23 PARTICIPANTES POR GÉNERO Conclusión: La participación masculina ha aumentado en el tiempo con respecto a cada año, comparado a la femenina que ha venido disminuyendo.

24 PARTICIPANTES POR ÁREA Conclusión: La participación en ambas áreas ha sido proporcionalmente parecida con respecto a cada año.

25 PARTICIPANTES POR SECTOR Conclusión: El sector oficial ha venido aumentando su participación respecto a cada año y el privado disminuyendo, aunque en una pequeña proporción.

26 PARTICIPANTES POR NIVEL Conclusión: la participación en ambos niveles ha sido parecida con respecto a cada año.

27 MAESTROS 100 PUNTOS 2006 NombreUbicaciónProyecto José Tun CaoChisec, Alta Verapaz "La geometría en mi aula y comunidad: Construcción de una choza a base de geometría" Carlos Manuel Tesucún QuetzalSan Andrés, Petén "Mi pequeño museo rincón didáctico" Josefina Sacbajá Cojtí de XicayTecpán, Chimaltenango"Aprendiendo y comiendo" Mónica Rebeca Romero Orive Santa Catarina Pinula, Guatemala "Folletos y otros materiales de lectura y escritura" Gemma Elodia Rodríguez de LópezCoatepeque, Quetzaltenango "El mundo mágico de la lectura" Santa Leonor Pacheco Cuá de Canastuj San Cristóbal Totonicapán, Totonicapán "Herramientas y estrategias pedagógicas para la lectura y escritura en primer grado de primaria" Alba Celeste Orozco Quezada San Pedro Sacatepéquez, San Marcos"La tienda" Marco Tulio Ixtamalic RobinSumpango, Sacatepéquez"Cuentos infantiles" Otto Rolando Girón LeónHuité, Zacapa "Metodología activa- participativa: Educar con calidad" Arabella Castellanos Nájera Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla "La diversión de aprender a leer y escribir"

28 MAESTROS 100 PUNTOS 2006

29 MAESTROS 100 PUNTOS 2007 NombreUbicaciónProyecto Guillermo Enrique Cardona RiveraAguacatán, Huehuetenango"Seminario comunitario" Ingrid Yaneth Chiquín de Asig Santa Cruz Verapaz, Alta Verapaz "Aprender en mi idioma materno es un orgullo" Claudia Carmina Cuá LópezEscuintla, Escuintla"Jugando aprendo" Timoteo Rivelino Cux Hernández San Andrés Xecul, Totonicapán"La magia de las letras" Hilda Floricelda Larrave Pivaral San Vicente Pacaya, Escuintla"Huertos escolares de campeones" Lesbia Dolores Ordóñez Quel San Miguel Dueñas, Sacatepéquez"Método Estrellita" Vinicio Odilio PazosOlopa, Chiquimula"No más miedo a las matemáticas" Álvaro Álvarez SánchezSumpango, Sacatepéquez "Aprovechando las bondades de la basura para mantener limpia mi comunidad" Sonia Mayeslyn SotoSanta Ana, Petén "Centro multicultural de aprendizaje y desarrollo de inteligencias múltiples" Wilian Valdemar Ucelo PérezSanarate, El Progreso"Los nuevos niños rurales"

30 MAESTROS 100 PUNTOS 2007

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