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INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE LIC. ROGER CARVAJAL.

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Presentación del tema: "INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE LIC. ROGER CARVAJAL."— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE LIC. ROGER CARVAJAL.

2 El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) fue creado el 21 de Mayo de 1965 por la Ley No y reformada por la Ley No.6868 del 6 de Mayo de 1983.

3 Estructura Orgánica

4 GESTIÓN DE FORMACIÓN Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS

5 REGIÓN CHOROTEGA REGIÓN HUETAR NORTE REGIÓN CENTRAL ORIENTAL REGIÓN BRUNCA REGIÓN HUETAR ATLÁNTICA REGIÓN PACÍFICO CENTRAL REGIÓN CENTRAL OCCIDENTAL Unidad Coordinadora Gestión Regional Unidades que la conforman

6 Número de matrículas en el año 2002: Ø Hombres: Ø Mujeres: Fuente: INA en Cifras 2002 Memoria Institucional 2002

7 Actualmente el INA está sometido a un proceso de actualización y modernización de los siguientes temas: Plan de Desarrollo Estratégico. Plan de Desarrollo Estratégico. Sistema Nacional de Formación Profesional. Sistema Nacional de Formación Profesional. Revisión de la Oferta Curricular basado en competencias. Revisión de la Oferta Curricular basado en competencias. Fortalecimiento de las pequeñas y medianas empresas (PYMEs. Ley No.8262 del 2 de mayo de 2002). Fortalecimiento de las pequeñas y medianas empresas (PYMEs. Ley No.8262 del 2 de mayo de 2002). Utilización de las Tecnologías de Información y comunicación (TICs) Utilización de las Tecnologías de Información y comunicación (TICs) Gestión de Calidad. Gestión de Calidad. Programa Universidad para el Trabajo. Programa Universidad para el Trabajo.

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9 FORMUJER INA Inicia impulsando la incorporación transversal del enfoque de género en la FP Culmina con una propuesta metodológica integral para mejorar la calidad, pertinencia y equidad de las políticas de formación, con un modelo de atención a poblaciones vulnerables. Su propuesta es sistémica y ha generado un hilo conductor o eje estructurador metodológico y conceptual, basado en el mejoramiento de la empleabilidad y la formación por competencias desde la P.G. Promueve la participación de todas las áreas poblacionales del INA como parte de un mismo sistema (o proceso) de formación, potenciando sus fortalezas y capacidades.

10 S.P. ACTUACIÓN EN DOS NIVELES NIVELESACTUACIÓN EN DOS NIVELES NIVELES

11 Diseminación: (Universidad. para el trabajo Asesoría de la Mujer) Institucionalización- Sostenibilidad Capacidad de negociación – Modelo de gestión institucional de FORMUJER Aplicación integral y sistémica de la metodología Empleabilidad/Competenc ia/ Perspectiva de Género Estudios específicos Aplicación TIOs IV Fase-Formulación del concepto de Empleabilidad Becas Mejora prácticas empresariales Focalizació n Material didáctico Plan de capacitación Primeros TIOs Becas Agentes multiplicadores Inician la aplicación metodológica Identificación de informantes claves Se generan alianzas estratégicas Diagnóstico Sensibilización-Información Formulación Plan de Capacitación Transversalizació n Determinar áreas en transformación Asimilar Filosofía institucional Evolución del Programa FORMUJER Período 2000 al 2003

12 190 Empresas Sensibilizadas 66 personas mejoran sus prácticas empresariales 5 materiales didácticos 3 Comités de Enlace 6 Estudios de mercado 9 mujeres insertadas en el mercado de trabajo 437 personas sensibilizadas 58 documentos producidos 63 módulos revisados 347 personas capacitadas 72 personas capacitadas con TIOs 177 estudiantes del INA capacitadas TIOs 4 documentos producidos 42 mujeres incorporadas en áreas no tradicionales 339 mujeres becadas 442 becas otorgadas 75 becadas capacitadas TIOs 22 T. Sociales otorgan becas 208 personas en diagnóstico de comunicación documentos (diseño, dirección y tiraje) 180 personas actividad paternidad 2 Spots TV y 6 cuñas radiales

13 FORMUJER generó una propuesta metodológica aplicable por agentes multiplicadores institucionales, lo que asegura su sostenibilidad e institucionalización. Incorpora su propuesta metodológica dentro del programa Universidad para el Trabajo, instrumento que garantiza la sostenibilidad de esta propuesta.

14 EL PROGRAMA UNIVERSIDAD PARA EL TRABAJO: Articula la educación y la formación profesional. Articula la educación y la formación profesional. Fortalecimiento empresarial. Fortalecimiento empresarial. Desarrollo local y regional. Desarrollo local y regional.

15 MUCHAS GRACIAS


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