DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Lic. Dante Javier Escobar Hurtado Abril 2012 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO SALESIANO.

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1 DISEÑO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES Lic. Dante Javier Escobar Hurtado Abril 2012 INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO SALESIANO

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3 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORESPRODUCTO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACTORES TIPO Y TEMPORALIZACIÓN

4 Señalan los resultados que se espera logren los estudiantes Enunciado evaluativo Cada docente lo contextualiza CRITERIOS DE DESEMPEÑO

5 INDICADORES Una acci ó n que refleja una habilidad o actitud Un contenido que es el tema o asunto sobre el cual se aplica la acción Una condici ó n que es el modo, requisito, cualidad o forma de cómo realizarlo.

6 PRODUCTO Evidencias Pruebas manifiestas de aprendizaje Finalidad demostrar el logro de las competencias..

7 TÉCNICAS Conjunto de procedimientos y actividades que permiten que se manifieste y demuestre el aprendizaje obtenido para poderlo valorar y comparar con los criterios e indicadores propuestos.

8 INSTRUMENTOS Medio que el evaluador emplea para guiar o conducir una técnica y recabar en forma sistematizada la información que se obtiene de ésta.

9 ACTORES Son las personas involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

10 TIPOS DE EVALUACIÓN SEGÚN LOS ACTORES Docente Hetero –evaluación Estudiantes Co-evaluación Auto- evaluación

11 TIPO Y TEMPORALIZACIÓN Diagnostica (Fecha ) Formativa (Fechas ) Sumativa Parcial (Fechas ) Sumativa Final (Fecha )

12 ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CONTENIDOSESTRATEGIAS MEDIOS Y/O MATERIALES TIEMPO

13 MUCHAS GRACIAS