Estilos de aprendizajes

Presentación del tema: "Estilos de aprendizajes"— Transcripción de la presentación:

1 Estilos de aprendizajes
Integrantes: Camila Ocaranza Alejandra Castro Profesor: Cristian Rojas. Asignatura: Psicología del aprendizaje.

2 Si nuestra meta educativa es lograr que el alumno aprenda a aprender,
INTRODUCCIÓN Para orientar mejor el aprendizaje de cada alumno, es necesario conocer como aprenden, ya que esto nos ayuda a la selección de nuestras estrategias didácticas y estilos de enseñanza. Si nuestra meta educativa es lograr que el alumno aprenda a aprender, entonces debemos apostar por ayudarlo a conocer y mejorar sus propios estilos de aprendizaje.

3 ¿Qué es el estilo de aprendizaje de una persona?
En un planteamiento referido a la heurística mental, es el conjunto de hábitos, formas o estilos de cada persona de actuar o pensar en cada situación. Es cómo tendemos a tomar decisiones en distintas situaciones y entornos, bajo situaciones de incertidumbre, en situaciones límite, en estados de serenidad, etc.

4 Cada alumno tiene su propio estilo de aprendizaje
Los estilos no son inamovibles, es decir, que pueden cambiar.

5 En el proceso de aprendizaje se descubren mejores formas o modos de aprender, los cuales varían su estilo. Esto depende de: Circunstancias, contextos y tiempos de aprendizaje que tengan que enfrentar. Varían de acuerdo a la edad y sus niveles de exigencia en la tarea de aprendizaje

6 Las Teorías de los Estilos de Aprendizaje parten de diferencias individuales.
Las personas piensan, sienten, aprenden y se comportan de manera diferente.

7 Rita y Kenneth Dunn (1977 y 1978) En sus estudios destacan que hay una serie de variables fisiológicas que influyen en los procesos de aprendizaje.

8

9 David Kolb (1976) Kolb hace un modelo para el diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje en niveles adultos.

10 Honey y Alan Mumford (1986-1988)
Nos presentan cuatro estilos de aprendizaje: Activos. Reflexivos. Teóricos. Pragmáticos.

11 Keefe (1982) “los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben, interrelacionan y responden a sus ambientes de aprendizaje”.

12 Carl Jung (1961) Exploró las diferencias en la forma en que las personas perciben y procesan la información.

13 Bernice McCarthy Identifica cuatro estilos de aprendizaje:
Imaginativos. Analíticos. Sentido común. Dinámicos.

14 grasha y riechman Clasifica los estilos de aprendizaje en seis:
Competitivo. Colaborativo. Evasivo. Participativo. Dependiente. Independiente.

15 CONCLUSIÓN Como DOCENTES y futuros docentes, es necesario conocer los diversos estilos de aprendizajes y así poder utilizarlos dentro del aula. Una de nuestras tareas como futuros docentes, será: -Observar y descubrir cuál es el estilo de aprendizaje de nuestros alumnos. -Darles a conocer su estilo para que puedan darle un mejor uso. -Orientarlos para que aprendan a descubrir los rasgos que perfilan su propio estilo y a la vez, que identifiquen cuáles de esos rasgos pueden utilizar en cada situación de aprendizaje para obtener mejores resultados. -Al conocer el , o los estilos de aprendizaje de sus alumnos , podrá desarrollar sesiones de aprendizaje eficaces y que conduzcan al logro de aprendizajes en cada uno de ellos.