CONCURSO: “DISEÑA EL CAMBIO”

Presentación del tema: "CONCURSO: “DISEÑA EL CAMBIO”"— Transcripción de la presentación:

1 CONCURSO: “DISEÑA EL CAMBIO”
PROYECTO: “MESAS PARA LAS BANCAS DEL AREA VERDE” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 464 “DR. GUSTAVO ROSENDO BAZ PRADA” TURNO: VESPERTINO

2 ¿CUÁL ERA EL PROBLEMA A RESOLVER?
LAS BANCAS DE CEMENTO QUE HAY EN LAS AREAS VERDES DE LA ESCUELA NO TIENEN MESAS.

3 EL INICIO SE DA A CONOCER LA CONVOCATORIA DEL CONCURSO: “DISEÑA EL CAMBIO” SE INVITA A LOS ALUMNOS A FORMAR EQUIPOS Y PRESENTAR LA PROBLEMATCA QUE LES GUSTARIA RESOLVER, GUIADOS POR LOS MAESTROS, PARA UNA MEJOR DECISIÓN . LOS ALUMNOS DECIDEN POR MEDIO DE UNA VOTACIÓN CUAL ES EL PROBLEMA A RESOLVER. SE DA A CONOCER EL EQUIPO Y LA PROBLEMÁTICA QUE SE ELIGIO POR MEDIO DE LA VOTACION DE TODOS . EL EQUIPO DE ALUMNOS DA A CONOCER CUALES SERÁN LOS PASOS A SEGUIR PARA LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA.

4 DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA
EN LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 464 “DR. GUSTAVO ROSENDO BAZ PRADA SE ENCUENTRA UN AREA VERDE IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS DE LA COMUNIDAD, EN ELLA SE CONSTRUYERON, TIEMPO ATRÁS, UNAS BANCAS DE CEMENTO LAS CUALES SON MUY UTILIZADAS POR LOS ALUMNOS, MISMOS QUE HAN PEDIDO CONSTANTEMENTE LA CONSTRUCCION DE LAS MESAS PARA DICHAS BANCAS PUES DESEAN COMER AHÍ SUS ALIMENTOS A LA HORA DEL RECESO Y REALIZAR TRABAJOS O TAREAS SOBRE LAS MESITAS, DE AHÍ QUE LOS ALUMNOS VIERON COMO PRIORITARIO RESOLVER ESE PROBLEMA Y JUNTAR RECURSOS PARA CONSTRUIR LAS MESITAS DE CEMENTO Y ASI PODER OPTIMIZAR LAS BANCAS Y SATISFACER ESA NECESIDAD DE LOS ALUMNOS Y LA COMUNIDAD ESCOLAR EN GENERAL.

5 BANCAS DE LAS AREAS VERDES SIN SU MESA
IMAGENES BANCAS DE LAS AREAS VERDES SIN SU MESA

6 ¿CÓMO LO RESOLVIMOS? EL EQUIPO DE ALUMNOS Y EL PROFESOR SOLICITARON LA COOPERACION DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA RECAVAR PET Y CON LA VENTA DE ELLO OBTENER FONDOS PARA EL MATERIAL Y LA MANO DE OBRA SE HICIERON CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACIÓN PARA RECOLECTAR LA MAYOR CANTIDAD DE PET POSIBLE Y A LA VEZ CONTRIBUIR CON EL TEMA DEL RECICLADO, ALGUNOS EQUIPOS DE ALUMNOS INCLUSO SE FUERON A LIMPIAR ZONAS COMO PARQUES Y AVENIDAS PARA LIMPIARLAS Y RECOLECTAR PET.

7 RECOLECTANDO EL PET

8 VENDIMOS UNA PRIMERA ETAPA DEL PET Y PUDIMOS COMPRAR EL CEMENTO.
COMPRAMOS CEMENTO VENDIMOS UNA PRIMERA ETAPA DEL PET Y PUDIMOS COMPRAR EL CEMENTO.

9 DESAFORTUNADAMENTE SE NOS AGOTO EL TIEMPO
CON LA VENTA DEL PET SE LOGRO COMPRAR EL CEMENTO PARA PODER INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DE LAS MESAS. TAMBIEN SE LOGRO QUE SE DONARA LA MANO DE OBRA. UNICAMENTE NOS FALTA COMPRAR LA VARILLA, LA ARENA Y LA GRAVA. SEGUIMOS RECOLECTANDO PET . UNO DE LOS FACRORES QUE NOS HACE IR UN POCO LENTOS ES QUE SOMOS MUY POQUITOS ALUMNOS EN EL TURNO VESPERTINO 121 ALUMNOS EN TOTAL. SIN EMBARGO EL ENTUSIASTO NO HA DECLINADO Y SEGUIMOS CON LA FIRME INTENCIÓN DE CONSTRUIR LAS MESITAS ANTES DE QUE TERMINE EL CICLO ESCOLAR.

10 CARTA DEL PADRE DE FAMILIA
HOLA SOY LA SEÑORA ANA PATRICIA AREVALO HERNANDEZ, MAMÁ DE DOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 464 “DR GUSTAVO R. BAZ” PRADA DEL TURNO VESPERTINO Y ES PARA MI UN ORGULLO COMPARTIR CON USTEDES LO QUE APRENDI DEL CONCURSO “DISEÑA EL CAMBIO” PUES CREO QUE ES UNA EXCELENTE OPORTUNIDAD PARA QUE LOS NIÑOS Y JOVENES DE NUESTRO PAIS DESCUBRAN TODO EL POTENCIAL QUE TIENE PUES PUDE OBSERVAR QUE CON LA CORRECTA MOTIVACIÓN LLEGAN A SER VISIONARIOS, CREATIVOS , COOPERATIVOS, UNIDOS Y SOBRE TODO ENTUSIASTAS. ME ENCANTA VER QUE A TRAVES DE CONCURSOS COMO ESTOS SON CAPACES DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA ORGANIZADA UTILIZANDO VALORES QUE A VECES LOS ADULTOS CREEMOS QUE YA NO TIENEN. FELICIDADES A TODOS QUIENES REALIZAN ESTE CONCURSO Y SIGAN IMPULSANDO LA CREATIVIDAD DE LOS JOVENES PARA QUE CUANDO ELLOS SEAN PARTE DE LA SOCIEDAD SEAN CIUDADANOS DE BIEN COMPROMETIDOS CON SU PAIS.