VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA Río de Janeiro 5/09/15 -13:00-17:00 Local: Centro de Convenções Sul.

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1 VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA Río de Janeiro 5/09/15 -13:00-17:00 Local: Centro de Convenções Sul América

2 VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA OBJETIVOS GENERALES: Dar a conocer los avances en los objetivos de la Red, de acuerdo al plan de trabajo planteado y lograr retroalimentación por parte de los asistentes, con el fin de continuar trabajando en pro de la visión de la RIIEE. Estrechar lazos de amistad y cooperación entre los miembros de la Red. Buscar en el interior de cada una de las regiones de Iberoamérica las posibles estrategias para potenciar el trabajo en Red y lograr el desarrollo de RIIEE en cada uno de los países miembros.

3 VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Presentar los resultados de la búsqueda de la competencia pensamiento reflexivo y crítico en los currículos de enfermería de Iberoamérica. Socializar los avances en la determinación de las estrategias que emplean los docentes para desarrollar el pensamiento reflexivo y crítico a través de sus asignaturas. Socializar, analizar y proyectar con los asistentes el trabajo de la Red. Determinar las diferentes formas de transferir los resultados investigativos y demás conocimientos y experiencias de la RIIEE a la Educación de Enfermería en Iberoamérica. Dar a conocer los avances y proyecciones en el trabajo en Red en cada una de las regiones de Iberoamérica y en los países que la constituyen.

4 VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA DINÁMICA DE INTEGRACIÓN 1)¿Qué significa para Vd. “Pensar Reflexivamente” y “Pensar Críticamente?” (PC y PR / PCyR). 2)Si utiliza el PCyR en la enseñanza-aprendizaje de su asignatura, ¿qué estrategias pedagógicas utiliza en el desarrollo de su/s asignatura/ s ya sean teóricas o prácticas?. 3)¿Cómo evalúa el aprendizaje en sus estudiantes?

5 VII REUNIÓN PRESENCIAL RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA (RIIEE) ¡¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!