contexto Modelo que identifica que deben conocer los profesores para enseñar efectivamente con las TIC.

Estándar Contenidos Logros Competencias Tiempo Estándar Contenidos Logros Competencias Tiempo Conocimiento Contenido (disciplinar) Conocimiento Contenido (disciplinar)

Semana Contenido Actividades Metodológicas Evaluación Recurso Semana Contenido Actividades Metodológicas Evaluación Recurso Conocimiento Pedagógico Conocimiento Pedagógico

1.Ubicuidad 2.Aprender a profundidad 3.Hacer las cosas visibles y debatibles 4.Autoexpresarse, compartir ideas, generar comunidad 5.Colaborar – enseñar y aprender con otros 6.Investigar 7.Administrar proyectos 8.Reflexionar e iterar/repetir Reinventando el Aprendizaje por proyectos de Boss & Krauss Conocimiento Tecnológico Conocimiento Tecnológico Funciones que ofrecen los recursos digitales para apoyar el aprendizaje:

1.Ubicuidad 2.Aprender a profundidad 3.Hacer las cosas visibles y debatibles 4.Autoexpresarse, compartir ideas, generar comunidad 5.Colaborar – enseñar y aprender con otros 6.Investigar 7.Administrar proyectos 8.Reflexionar e iterar/repetir TWITTER Blogs-Wikis skype celulares portátiles bases-de-datos bibliotecas-online wasap archivos-fotográficos google-Earth cmaptools paint google-maps scholar-google google-sketchup geogebra wordpress autocat blogger wikispace Word Excel cguno

Herramienta que permite aprender dentro y fuera del aula de clase, todo el tiempo No solo copiar y pegar, se debe navegar, seleccionar, organizar, analizar y hacer representaciones gráficas, para poder comprender y expresar lo aprendido Mostrar en lugar de contar, conceptualizar mediante representaciones gráficas “mapas mentales, líneas de tiempo”, examinar la historia por medio de elementos digitales, fotografías, multimedia o modelados digitales

Herramientas que nos ayudan a aprender con otros. Use servicios de intercambio para ubicar expertos o colegas aprendices. Herramientas que ayudan a expresar y compartir ideas y a construir comunidad en torno a intereses compartidos. Hacer indagaciones en Internet, usar motores de búsqueda con filtros, etiquetar contenidos, entender, organizar y almacenar lo que se necesita de la Web

Herramientas que ayudan a administrar tiempo, labores, fuentes, retroalimentación de otros, borradores de trabajos y productos finales. Herramientas que dan a los aprendices la oportunidad de moldear su trabajo y exponerlo a la retroalimentación crítica de otros.