Programa Intel ® Educar Curso Introductorio Módulo 1 Desarrollo de habilidades del siglo XXI

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 2 Objetivos Identificar habilidades que necesitan los alumnos para el futuro Analizar el enfoque de la enseñanza centrada en el docente y centrada en el alumno Reflexionar sobre las prácticas docentes

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 3 Actividad 1: Presentación personal No olvide comentar si usa habitualmente el e- mail. Si no posee una cuenta, solicite al docente capacitador que le indique cómo abrir una.

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 Envianos un mail Breve presentación personal (nivel y asignatura, conocimientos en en uso de las NTICs, lugar de procedencia) Datos personales: Tipo y Nº de documento Apellido y nombre Teléfono (prefijo y número) Fecha de nacimiento Institución educativa Área, nivel, función Foto 4

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 5 Actividad 2: Identificando habilidades esenciales ¿Qué necesitan imperiosamente saber o poder hacer los alumnos una vez que egresan del sistema educativo para insertarse en el mercado laboral del siglo XXI? Trabajo en pequeños grupos (4 o 5 personas) Roles: Colaborador Apuntador Participantes Presentador

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 6 La vida cotidiana en el siglo XXI Los trabajadores… Las familias… Los ciudadanos… Los alumnos… Discuta en grupos Comparta sus respuestas ¿Qué es lo que más ha impactado en su vida personal con el advenimiento de las NTICs?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 7 Habilidades necesarias para el siglo XXI Para acompañar los cambios de estos tiempos, los docentes debemos promover el desarrollo de nuevas capacidades en nuestros alumnos. Lea: Habilidades del siglo XXI

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 Partnership for 21st Century Skills (Sociedad para las habilidades del siglo XXI) Gobierno: Departmento de Educación de los EEUU Organizaciones fundadoras: AOL Time Warner Foundation Apple Computer, Inc. Cable in the Classroom Cisco Systems, Inc. Dell Computer Corporation Microsoft Corporation National Education Association SAP 8 Individuos: Ken Kay, Presidente y co-Fundador Diny Golder-Dardis, Asesor especial y co-fundador MISIÓN Posicionar las Habilidades del Siglo XXI en el centro de la educación primaria y secundaria mediante la asociación colaborativa de líderes educativos, empresarios, comunitarios, y gubernamentales.

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 9 A modo de resumen Habilidades del siglo XXI Responsabilidad y adaptabilidad Capacidades comunicativas Creatividad y curiosidad intelectual Pensamiento crítico Capacidad de alfabetización en información y medios Capacidades interpersonales y colaborativas Identificación, formulación y resolución de problemas Autonomía Responsabilidad social ¿Qué coincidencias encuentra con la lista elaborada por Ud.?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 10 Actividad 3: Comparación entre las clases de hoy y las clases de ayer ¿Qué tipo de enseñanza recibió cuando asistía a la escuela? ¿Qué le gustaba de esa forma de enseñanza? ¿Cuáles fueron sus frustraciones respecto de ella?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 11 Enseñanza centrada en el docente Aprendizaje centrado en el alumno Imágenes: Contenido Enseñanza Ambiente en el aula Evaluación Tecnología

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 12 enseñanza tradicional enseñanza del siglo XXI Intel® Educar Curso Introductorio

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 13 El aprendizaje centrado en el alumno ¿Por qué podría resultarle atractivo al alumno el enfoque de enseñanza del siglo XXI? Imagen:

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 14 Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 1 En función de los enfoques vistos ¿Cuál es el enfoque que más le gustaría usar con sus alumnos? ¿Cómo podrían estos enfoques respaldar al alumno en su aprendizaje?

Programa Intel ® Educar - Curso Introductorio Módulo 1 15 Módulo 1: Resumen Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo? Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo? Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios. Prepárese para el Módulo 2: Nociones básicas de computación e Internet.

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