Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Nayarit Programa sectorial de Educación Equipo no. 2 Lic. Lorena Prieto Suárez Lic. Olga González Ramos Ing. Octavio Alberto Santiago Delgado Lic. Sandra Anilu González Montero Tec. José Carlos López

  ACTIVIDAD 1.2 PROPÓSITO: Establecer la relación entre los documentos normativos y su repercusión en la reorientación al Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. DESCRIPCIÓN GENERAL: 1.Documentos normativos ACTIVIDAD EN EQUIPO Consultar el apartado de FORMACIÓN DE EQUIPOS para ubicar el equipo al que pertenecen y el documento a trabajar. ESTOY EN EL EQUIPO 2 Revisar el documento normativo asignado. (Consultar apartado de FORMACIÓN DE EQUIPOS). Descargar el documento en el apartado RECURSOS. Elaborar un organizador gráfico (mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico, diagrama de llaves, etc) con las ideas principales del documento asignado. Enviar el organizador gráfico al tutor por correo electrónico para su revisión. Una vez aprobado el organizador gráfico enviarlo al resto de los equipos por correo electrónico.

Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Objetivo 1 Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional Objetivo 6 Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas. Objetivo 5 Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral Objetivo 2 Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad Objetivos del Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Objetivo 4 Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural. Objetivo 3 Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento

Para cada objetivo los indicadores son los siguientes: Nombre del Indicador Unidad de medida Para cada objetivo los indicadores son los siguientes: Situación en 2006 Meta 2012

Por su atención gracias.