Portafolio Módulo 2 Propuestas y/o proyectos educativos que son expresión de la política educativa ( incluyendo currículo actual así como sus modalidades) Alejandra Martínez Eguía #22 1° preescolar Materia: Panorama actual de la educación en México. Maestro: Josué Herrera. A 22 de octubre del 2012

DIRECTORA 1. ¿Cómo llego a ser directivo DIRECTORA 1.¿Cómo llego a ser directivo? Me lo pidieron, por la trayectoria que tengo. 2.¿Tomo algún curso para dirigir a los maestros? No. 3.¿En qué consiste tu trabajo? En coordinar maestras, alumnos, apoyarlos y también estar en contacto con los papás. 4.¿Cuál es su objetivo como directora? El objetivo es continuar con el legado lasallista y el reto es fomentar un ambiente donde se interactúe el desarrollo personal, siendo la practica docente asertiva. 5.¿Qué piensa de la reforma? Tiene sus fortalezas en unificar el aprendizaje de preescolar a secundaria, pero también tiene áreas de oportunidad. 6.¿Cómo organiza usted el trabajo de escuela? Colaborativamente, delegando actividades, supervisando constantemente a los alumnos, maestras y haciendo un registro de observación que coordino. 7.¿Cuál ha sido el mayor problema que ha enfrentado? Entre el director y yo hablar con una maestra para decirle que ya no puede seguir con nosotros, y para eso debe haber evidencias de observación. 8.¿Cuáles son las técnicas que utiliza para comunicarse con los padres de familia? Directamente, con entrevista y correo. 9.¿Cómo estructura el consejo técnico? Al inicio del ciclo escolar y se delega a cada maestra una actividad. 10.¿Qué estrategia hace para mejorar la infraestructura de la escuela? Actualizarme y también las maestras lo hacen, estar en la vanguardia y supervisar y apoyar para que se lleve a cabo; la infraestructura lo reporta alguna maestra, los de mantenimiento y yo y se reporta por medio de un escrito o por página web. 11.¿conoce el art. 3° constitucional? Si, es la ley de educación. 12.¿Qué opinión tiene del articulo 3 constitucional? Que esta bien, porque se protege a los niños que tengan una educación gratuita. 13.¿conoce la ley general de educación? Si. 14.¿Por qué desde la escuela se crean las diferencias de clases sociales? Porque los niños ya tienen ideas desde sus casas, pero aquí se les da la información de fraternidad por medio de reflexiones. 15.¿Qué relación tiene la escuela con el contexto social? Pues van de la mano. GUIÓN DE ENTREVISTAS

MAESTRA 1. ¿En qué consiste su trabajo MAESTRA 1. ¿En qué consiste su trabajo? En base a programas, actividades y juegos. 2. ¿Cuál es su objetivo como maestra? Enseñar y educar. 3. ¿Por qué es importante que los niños tengan conocimientos? Para que sean alguien en la vida y prepararlos para el futuro. 4. ¿Qué técnica utiliza para que el alumno trabaje en el salón de clase de manera individual y en equipo? En equipo e individual. 5. ¿Qué estrategia utiliza para que los niños sean participativos en la clase? Esperar turno, canciones, orden y participación. 6. ¿Cómo le hace para conocer al alumno? Observándolo y checándolo. 7. ¿conoce el programa de estudio (guía para la educadora? si 8. ¿Qué estrategia o técnica utiliza para interactuar con el padre de familia? Correo o recado. 9. ¿Qué actividades realiza para que se involucre el padre de familia en la escuela del niño? Kermes.

10. ¿Cuál es la mejor forma de tratar a un padre de familia 10. ¿Cuál es la mejor forma de tratar a un padre de familia? Amabilidad, respeto y educación. 11. ¿Qué estrategia utiliza para el aprendizaje del alumno? Juegos educativos, memórame y adivinanzas. 12. ¿Qué estrategia hace para conocer las dificultades del niño en el aprendizaje? Observándolo. 13. ¿Cuál es la importancia de la interacción maestra-alumno? Confianza y comunicación. INTENDENTE 1. ¿Cuántas veces la necesitan en la escuela diariamente? Cuando sea necesario. 2. ¿Cuántos intendentes tiene la escuela? 8 3. ¿Cuántos intendentes es necesario para la escuela? Dependiendo el día. 4. ¿Cuántos años lleva trabajando como intendente? 16 años 5. ¿Qué es lo que realiza en la escuela para darle mejor servicio a la sociedad? Mantener limpia la escuela.

CUADRO POSIBLIDADES, RETOS Y PROBLEMAS.

DERECHO A LA EDUCACIÓN ¿Qué es el derecho a la educación? Es un derecho irrenusiable y humano, que tiene el propósito de potencializar todas las facultades humanas. ¿Por qué es necesaria la existencia de leyes para regular los servicios educativos? Porque se tiene que normalizar para que se pueda exigir el servicio educativo. ¿Cuál es el sentido de la equidad educativa? Dar a cada quien lo que necesita para la educación.

Derechos humanos ¿Por qué son importantes los derechos humanos? Para tener una mejor calidad de vida, proteger a las personas e igualdad de personas. ¿Qué son los derechos humanos? Son derechos que tienes como ser humano. Hay 30 derechos humanos.

¿Cuál es el contenido mínimo del derecho a la educación? El derecho a la educación es universal, la educación que proporcione el estado debe ser: disponible accesible Aceptable y adaptable

Un nuevo escenario para la educacion

Biografia

Mi Autobiografía Alejandra Martínez Eguía Nací el 3 de noviembre de 1994 mis padres Daniel Ernesto Y María Esther, sus hermanas Daniela, Mía y Máyela (+). Estudio en el Ceslas monterrey del instituto regiomontano en la licenciatura de educación preescolar, fundo el colegio american school of monterrey en la que esta ubicada en San Pedro, lo cual es uno de los mejores colegio que hay en el país. Se casó y tuvo 5 hijos 2 hijos y 3 hijas.

Profesional y profesionalización

La formación del docente y los procesos de profesionalización.