CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: Comunidad: León Fonseca, Guasave, Sinaloa. EQUIPO DE TRABAJO: PROF. JESÚS RAMIREZ ESCUELA PRIMARIA

PROPÓSITO: Contemplar nuestro contexto que es escuela, alumnos y comunidad y diseñar actividades que sean de beneficio en las cuales se utilice la Tecnología como un recurso facilitador de soluciones. JUSTIFICACIÓN: Consideramos que en medio de la Situación Actual y observando las necesidades de los alumnos, la escuela y la comunidad era urgente la búsqueda de soluciones y actuar. NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLAR Sueña: es posible si Sientes, Diseñas y Actúas

Nos reunimos para detectar e identificar necesidades o problemáticas de nuestra escuela y comunidad. Pensamos en las posibles formas para solucionar las necesidades detectadas. PLANEAMOS LAS ACTIVIDADES EN LA ESCUELA: POR CICLOS Y HACIA LA COMUNIDAD ETAPA SIENTE ETAPA IMAGINA ETAPA ACTÚA Iniciamos esta etapa presentando nuestro proyecto a la escuela, recibiendo una gran respuesta de todos los alumnos y maestros.

PRIMER CICLO Impresiones de Libros de Texto Después organizamos la impresión de los libros, en coordinación, todos los miembros del equipo, compaginamos cada uno de los materiales, para después engargolarlos.

Gracias al esfuerzo de el equipo, fue posible entregar a tiempo los libros de texto a los niños. SEGUNDO CICLO CINE ESCOLAR Para el segundo Ciclo organizamos la Actividad del cine escolar. Diseñamos publicidad, con la cual promocionamos funciones de cine en los grupos de 3ro. Y 4to. Grado. Las madres de familia apoyaron esta actividad, brindándonos un cartón de palomitas.

Con gran emoción los niños acudieron a las presentaciones de la película. Antes de iniciar la función compartimos un mensaje a los alumnos asistentes con el fin de sensibilizarlos. Y posteriormente les entregamos un refrigerio.

La actividad principal del tercer ciclo fue la remodelación de la Biblioteca escolar. Si observamos las imágenes, nos podemos dar cuenta que no había vidrios, estaba muy sucio y en malas condiciones.

Con el esfuerzo de alumnos, maestros y padres pintamos ventanas, puertas, paredes y se instalaron los cristales.

Después de acondicionar el espacio, se colocaron los libros por categorías. Buscamos imágenes en internet y realizamos unos detalles en lona, el reglamento del rincón y un cartel de presentación de la Biblioteca.

Ya casi estaba todo listo, pero ocupábamos más libros, por ello diseñamos una tarjeta para invitar a los alumnos y maestros a donar libros. Las imprimimos en hojas de colores y las recortamos.

Entregamos las invitaciones a los alumnos y maestros. Los niños participaron en la donación de libros y preparamos un detalle para ellos. Con ayuda de nuestro maestro diseñamos un diploma para entregárselos el día de la apertura.

Así se llevó a cabo nuestra inauguración. Con el apoyo del comité de Biblioteca, el personal docente y el Director se dio un mensaje a los alumnos sobre el cuidado y manejo del nuevo rincón de lecturas…

Como parte de nuestro proyecto buscamos realizar actividades que tuvieran un impacto positivo en la comunidad. Elaboramos Paletas con Frases de Valores, Grabamos películas para matrimonios y Diseñamos un folleto en el que dimos a conocer los propósitos y actividades del proyecto. Visitamos algunos hogares, donde hicimos entrega de los materiales, los cuales fueron recibidos con agrado por las familias.