“Este documento ha sido elaborado con la ayuda financiera de la Unión Europea. Su contenido es responsabilidad exclusiva del Consorcio Proyecto Atlas y en ningún caso se debe considerar que refleje opinión de la Unión Europea.” 21 países iberoamericanos 1200 escuelas

Mi lugar, Atlas de la diversidad cultural Es un proyecto de telecomunicación interescolar que busca recoger las particularidades propias de cada lugar, a partir del criterio y la visión de los mismos estudiantes, en lo que se refiere a aspectos de geografía física, cultura, lengua... A partir del trabajo conjunto en el proyecto, se busca motivar en relación a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula y crear redes geográficas y humanas que fortalezcan la cooperación, el intercambio y el aprendizaje mutuo.

investigan, analizan, construyen. acompaña, orienta, sugiere. Inclusión de las TIC Áreas curriculares Roles Entorno más próximo A través del...

Promover el uso de las TIC entre el alumnado y el profesorado. Elaborar un ATLAS de la diversidad que recoja las particularidades de cada lugar desde donde se participe en el proyecto. Promover la creación de proyectos colaborativos interescolares a partir de la identificación de problemas o intereses comunes en escuelas de diferentes lugares. Fomentar la equidad en el acceso a la tecnología, mediante la provisión de ordenadores y conectividad. Facilitar el conocimiento y el intercambio entre culturas y fomentar el respeto mutuo. Objetivos

El ATLAS estará formado por unas fichas, llamadas retratos, sobre la cultura de un lugar. Entendemos el término cultura en su sentido más amplio: de hechos históricos a problemas sociales o ambientales del momento, pasando por la gastronomía, el reciclaje, el folclore, los juegos... Es importante que los retratos se elaboren a partir de los intereses del alumnado y siempre desde su propia perspectiva. En la era de la globalización queremos destacar lo más genuíno y propio de cada lugar para darlo a conocer a la comunidad global. Los retratos podrán incluir textos, sonidos, imágenes y vídeos. Contenido

La participación del alumnado se realizará por grupos (clase o no). Cada grupo podrá elaborar tantos retratos como quiera. La creación de un retrato irá precedida de una investigación, más o menos compleja (según la edad), para obtener información sobre el tema elegido. Un vez recogida y elaborada la información, se introducirá en el ATLAS. Posteriormente se podrán crear pistas (enigmas o preguntas sobre el contenido del retrato) para construir juegos de pistas virtuales. Metodología

Formación por vía telemática ligada al desarrollo del proyecto y reconocida por la Universidad de Barcelona. Formulación de unas competencias básicas en TIC. Comunicación e intercambio con un grupo de docentes (unos 20) que trabajarán conjuntamente en el proyecto, a través del espacio virtual que se diseñará. Soporte de un tutor/a. Soporte al profesorado

El cuidado del medio ambiente es problema de todos. En el Atlas encontramos a escuelas provenientes de diversos países trabajando en torno al reciclaje. Veamos algunos ejemplos enviados por escuelas argentinas: – ¡Es el turno de la basura! ¡Es el turno de la basura! – ¿QUÉ HACER CON LA BASURA...? ¿QUÉ HACER CON LA BASURA...? – ¿ Y CON LA BASURA QUE HACEMOS? ¿ Y CON LA BASURA QUE HACEMOS? – El Basural a cielo abierto en Tartagal El Basural a cielo abierto en Tartagal El reciclaje en el Atlas

Veamos los aportes de otros países participantes: – CITROPLAST - Fábrica de Papel - Brasil CITROPLAST - Fábrica de Papel – Nuestro Planeta - Estados Unidos Nuestro Planeta – RECICLANDO EN EL CAMPO - Chile RECICLANDO EN EL CAMPO – RECICLAJE DEL PAPEL – Ecuador RECICLAJE DEL PAPEL – PAPERAREN BIRZIKLAIA - Reciclado de papel – Euskadi PAPERAREN BIRZIKLAIA - Reciclado de papel – Reciclagem de Papel - Brasil Reciclagem de Papel – Visita de estudo ao aterro sanitário - Portugal Visita de estudo ao aterro sanitário El reciclaje en el Atlas

Como pudimos comprobar, los retratos del Atlas nos muestran una versatilidad de particularidades relacionados con el cuidado del medio ambiente y el reciclaje. En algunos casos adjuntan documentos de texto, imágenes, archivos de sonido y en otros adjuntan presentaciones o videos. En este caso sólo hemos seleccionado algunos de los retratos que abordan la temática que nos ocupa en el desarrollo de esta unidad. Sin embargo, en la base del datos del Atlas podremos encontrar retratos relacionados con otras temáticas y problemas. El reciclaje en el Atlas

Podrán conseguir más información en: