Sara Vélez Ciclo

 El objetivo de este proyecto es poder a realizar una reflexión sobre la introducción de las TIC en las aulas de Ciencias Sociales. No estamos hablando de la fase de alfabetización informática que, necesariamente, ha de preceder a la utilización competente de estas nuevas tecnologías,

sino de aprender a utilizar los medios informáticos como un recurso más, con la misma habitualidad que la tiza o el vídeo. Ya que importancia de las ciencias sociales con ayuda de las Tic

 Utilizar diferentes medios que facilitan el desarrollo de habilidades para construir y clarificar diversos temas geográficos para acceder, organizar, sintetizar y presentar información de diferentes formas pedagógicos y didácticos por medio de mapas geográficos socialización de conceptos y la relación alimenticia de cada región

 =>lograr interpretar diversos mapas geográficos,sistemas económicos y distintas culturas para comunicar e intercambiar información con estudiantes de otras culturas o lugares, utilizando la ayuda de la web.  >> identificar las diferente regiones ubicadas en el mundo por medio de materiales audiovisuales.  >>comprender diversos patrones utilizando en la Web hipervínculos

 Los alumnos ven las ciencias sociales como una materia de historia.  La razón por la cual los alumnos rechazan las ciencias sociales :es que a veces no comprenden los mapas, no quieren aprenderse de memoria cada país con su capital, ciudad o municipio.  Debido a que los maestros solo usan fotocopias y libros.

 Es un de los deberes de este proyecto ofrecer periódicamente al profesorado TENER recursos y actividades preparadas para ser trabajadas en las aulas para los alumnos. Desde la proposición de una temática como el nivel al que van dirigidas irán variando según las necesidades detectadas y la disponibilidad de documentos.

 En cuanto a las actividades un conjuntos de documentos referidos a un tema principal. Es posible trabajarlas de dos maneras: la primera consiste en analizar los documentos a través de preguntas o cuestiones, que se ofrecen en la misma actividad, y que están encaminadas a ayudar al alumnado en el proceso de extracción de la información más relevante;

 en la segunda se trata de utilizar los documentos aplicativos con cibercentros con imágenes audiovisuales e interactivos para que los alumnos elaboren un informe a partir de diferentes aprendizajes significativos, para facilitar la fase de elaboración del mencionado informe se tienes preparados los dos modelos de guías.

 Por medio de la herramienta google maps,se lleva a el alumno a la sala de informática y se le enseñan diferentes mapas los cuales son utilizados como actividades modificables en la web o ver los mapas con color  Por medio de you tube se le muestran a los niños diferentes videos con sonido y color de acuerdo a la edad.

 Computadores \videos (herramientas audio visuales )  Paginas interactivas EVALUACION FINAL