Creación de la SEP, la casa de pueblo Integrantes: Carvajal Meneses Gabriela González Hernández Narda López García Katia

Historia La Sep se suprimió de acuerdo con la constitución de 1917 En 1919 la educación pública resentía gravemente la falta de una adecuada organización. Con la llegada de Adolfo de la Huerta al poder, se iniciaron los cambios para remediar a esta situación. Otorgó al Departamento Universitario la función educativa que tenía el gobierno del Distrito Federal, quien asumió la rectoría el licenciado José Vasconcelos Calderón

José Vasconcelos Calderón como rector Inició la formulación práctica del proyecto emprendiendo diversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos Depuró las direcciones de los planteles, inició el reparto de desayunos escolares y llevó a cabo su idea fundamental: que la nueva Secretaría de Educación tuviese una estructura departamental. Los tres departamentos fundamentales fueron: 1. El Departamento Escolar en el cual se integraron todos los niveles educativos, desde el jardín de infancia hasta la universidad. 2. El Departamento de Bibliotecas, con el objeto de garantizar materiales de lectura para apoyar la educación en todos los niveles. 3. El Departamento de Bellas Artes, para coordinar las actividades artísticas complementarias de la educación.

SEP Se creó la Secretaría de Educación Pública el 3 de octubre de 1921. El 12 de octubre del mismo año, el Lic. José Vasconcelos Calderón asumió la titularidad de la naciente Secretaría. Se caracterizó por su amplitud e intensidad: Organización de cursos, apertura de escuelas. Edición de libros y fundación de bibliotecas. El edificio de la secretaria de educación publico se inauguro de 9 de julio de 1922 y tuvo un costo de 800,000 pesos Diego rivera comenzó la decoración del edifico de 1923 finalizando en 1928 en la cual se reflejo vida y costumbres del pueblo mexicano.

En 1923 nació de manera oficial la Casa del Pueblo En 1923 nació de manera oficial la Casa del Pueblo. Estas casas eran espacios donde se reunían los maestros rurales, los maestros misioneros, los estudiantes, campesinos y la comunidad en general. la Casa del Pueblo combinaba las características de la escuela rural con las de la escuela indígena. maestros rurales fijos con la experiencia y conocimientos novedosos aportaron cinco aspectos principales: 1.- objetivos sociales: al poner a la escuela al servicio de la comunidad y la comunidad al servicio de la escuela. 2.- objetivos económicos: alentando el desarrollo de la producción agraria. 3.- objetivos de educación integral: generando cultura cívica y preparando alumnos y maestros “sanos de cuerpo”, incluyendo hábitos de higiene y alimenticios. 4.- objetivos intelectuales: el conocimiento deje una huella perdurable en los individuos, y se aplique en beneficio de la comunidad. 5.- objetivos estéticos: transmitiendo la relevancia, y promoviendo las manifestaciones artísticas.

Plan de trabajo de Vasconcelos A su plan se le llamo “ plan de 11 años” Se refiere a conducir en el proceso educativo al educando desde la primaria asta la educación media superior este plan se llevo acabo como fue planeado si dejo sentadas las bases para que la estructura educativa que hoy se tiene en el país fuera dándose así.

La educación en México conoció de avances y de cambios como : EL REFORZAMIENTO DE LA EDUCACIÓN RURAL LA CREACIÓN DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS LA CREACIÓN DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS Y SECUNDARIAS LA FUNDACIÓN DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL LA FUNDACIÓN DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA CREACIÓN DEL CONSEJO NACIONAL TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN LA CREACIÓN DE LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN.

Referencias: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Historia_de_la_SEP http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/versionali300609