MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD INTEGRANTES: TIMAURE DANIELA FERRER KATHERINE CHIRINOS MARIANNY SALCEDO YULEIDY

Modernismo y Posmodernismo. Incidencia en la educación Modernidad y Postmodernidad. Diferencias Modernismo y Posmodernismo. Incidencia en la educación Influencia en las concepciones psicológicas La ética en la psicología moderna y psicología posmoderna CONTENIDO

PRÁCTICA CAMBIOS MODERNIDAD TRANSFORMACIÓN SOCIEDAD

ENFOQUE CONCEPTUAL DE LA MODERNIDAD PARTICULAR DE CADA AUTOR Toulmin Berman Kosellek ENFOQUE  CONCEPTUAL DE LA MODERNIDAD PARTICULAR DE CADA AUTOR La edad moderna empieza en el siglo XVII por la adopción de métodos racionales en todos los campos de la investigación Intelectual: Galileo en la física y astronomía, Newton en matemática y física,  Descartes en la epistemología y Hobbes en la teoría política, afirmando el poder de la racionalidad y rechazando la tradición y la superstición. Forma de experiencia vital: “Ser modernos es experimentar la vida personal y social como una vorágine, encontrarte y encontrar a tu mundo en perpetua desintegración y renovación, conflictos y angustia, ambigüedad y contradicción: formar parte de un universo en el que todo lo sólido se desvanece en el aire.” Cambio en la percepción del tiempo: conciencia de vivir un tiempo nuevo. Choque entre lo viejo (espacio de  experiencia ) y lo nuevo (horizonte de expectativas) Constituyendo el futuro asociado al concepto de progreso. CARACTERÍSTICAS Tres pilares: Certeza Racionalidad formal Tabla rasa presuponía sistemas estables: universo newtoniano Cambio permanente Ambigüedades contradicciones O posiciones: Sólido/gaseoso Integrado/dividido Certezas/incertidumbres Aceleración del tiempo Pronostico racional: proyecto positivista al futuro vs. Espera medieval del juicio final (Apocalipsis). PROPUESTAS Abordaje de los problemas de Interdependencia Diversidad cultural conflictos y contradicciones mediante el enfoque filosófico  humanista y pragmático que se encuentra en la vertiente aristotélica “Ser modernista es de alguna manera, sentirte cómodo hacer tuyos los ritmos, moverte dentro de sus corrientes en busca de las formas de realidad, belleza, libertad, justicia, permitidas por su curso impetuoso y peligroso” La historia como un proceso de perfeccionamiento continuo y creciente progreso evolutivo. El hombre proyecta el futuro

P O S M D E R N I A JURGEN HABERMAS EXPERIENCIA DERECHOS HUMANOS REALIDAD EXPERIENCIA DERECHOS HUMANOS JURGEN HABERMAS

D I F E REN C A S MODERNIDAD POSMODERNIDAD TEORÍAS GENERALES, COMO PRETENSIONES UNIVERSALES Y TOTALITARIAS QUE REPRIMEN Y NIEGAN LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS SOCIEDADES EN UNA ESPECIE DE IMPERIALISMO CULTURAL PLANTEAMIENTO Y LENGUAJES TEÓRICOS MÚLTIPLES QUE ELEVAN LA NO UNIDAD DE LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA RACIONALIDAD COMO DETERMINISMO, MECANISMO LINEAL DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO REVALORIZACIÓN DE LAS CONTRADICCIONES DE LA CAPACIDAD Y NIVELES DE LA REALIDAD BÚSQUEDA DE LEYES CONCEPCIÓN ACUMULATIVA DE LA CIENCIA DIVERSIDAD DE CONOCIMIENTOS BASADA EN VISIONES CONTEXTUALES DESCONOCIMIENTO HACIA LAS MINORÍAS, E INSENSIBILIDAD ANTE LOS PROBLEMAS SOCIALES DEL PODER REVALORIZACIÓN Y ÉNFASIS EN EL PODER COMO CATEGORÍA, QUE ESTA PRESENTE EN LAS RELACIONES SOCIALES D I F E REN C A S

ESCRITURA ARQUITECTURA PINTURA

M O D E R N I S PENSAMIENTO INQUIETUD HUMANISTA DESCARTES

MODERNISMO CONTRIBUCIÓN EDUCACIÓN INFORME DEFENSOR I N C D E A EN LA U

MOVIMIENTO P O S M D E R N I CLIMA MODIFICACIONES

I N C D E A EN LA U CIÓ AFIRMAN CREACIÓN SECUENCIA POSMODERNISMO

EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE) F L U E C A EN LAS O P S G LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (BEHAVIORISMO) O PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE) LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL CONDUCTISMO OBJETO PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL TRADICIÓN NACIMIENTO ESTIMULO Y RESPUESTA LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA (BEHAVIORISMO) O PSICOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL REFUERZO HOMBRE CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL VOLUNTAD EL CONDUCTISMO DE SKINNER (EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE)

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO COGNITIVISMO FORMULACION TEORICA LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO

JUICIOS MORALES ESTUDIO FORMULACIÓN DESARROLLO É T I C A EN LA P S O L G M D E R N JUICIOS MORALES ESTUDIO FORMULACIÓN DESARROLLO

FORMACIÓN RETOS POTENCIALIDADES SUJETOS É T I C A EN LA P S O L G POS

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