JONATHAN CORPAS GARZÓN JESSICA PAOLA TRUJILLO YIRLEY ACOSTA ADRIANA LUCIA ROJAS

¿LA MEMORIA? es una función compleja que está ligada al aspecto más importante de la inteligencia, el aprendizaje. La memoria es la capacidad que tiene la mente para almacenar información y para recordarla en un momento dado.

Componentes de la memoria Fijación: Entrada y procesamiento de la información. Conservación y almacenamiento de la información. Evocación: Capacidad de recuperación de una información almacenada. Reconocimiento: Capacidad para valorar como conocida una información almacenada cuando se nos presenta de nuevo.

Clasificación clínica de la MEMORIA Memoria inmediata Memoria reciente. Memoria remota

Memoria inmediata percepción, atención y conciencia. Relacionada con el concepto de memoria a corto plazo, hace referencia a la conservación durante un tiempo limitado (apenas unos segundos) de un número, también limitado de, elementos presentados. Clínicamente nos indica si la función de entrada está intacta. Exploración de la memoria inmediata: Mediante series de números, palabras, dibujos o imágenes que se muestran al paciente y éste debe reproducirlas.

Exploración de la memoria reciente Relacionada con los conceptos de memoria episódica, memoria de fijación y memoria anterograda. Es el recuerdo de lo que ha ocurrido o se ha presentado varios minutos u horas antes. Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva información. Exploración de la memoria reciente Se examina preguntando sobre las actividades realizadas durante el día.

Memoria remota FUNCIÓN EVOCATIVA. Exploración de la memoria remota: Relacionada con los concepto de memoria de evocación, y memoria retrograda, refleja la capacidad de recordar información sobre hechos sucedidos en un tiempo lejano, es decir las experiencia y acontecimientos pasados de la vida del sujeto. Exploración de la memoria remota: Se le preguntara sobre hechos del pasado, sondeando: - Las diversas etapas de la vida del paciente (nombre de los maestros, compañeros de la infancia, etc.), - Hechos de la historia, de la ciudad, del país., etc..

Trastornos de la memoria: Los trastornos de la memoria tienen gran importancia clínica, es uno de los indicadores más sensibles de disfunción o daño cerebral. Clasificación de los trastornos de la memoria: 1) Amnesias

AMNESIAS Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante. Puede ser de causa orgánica o afectiva.

Principales estructuras neuroanatómicas relacionadas con los síndromes amnésicos. Diencéfalo: ( núcleos dorsomediales y de la línea media del tálamo).

Estructuras mediales del lóbulo temporal (hipocampo, cuerpos mamilares y amígdalas)

b) Clasificación etiológica - Causa orgánica: Postraumática Tipos de clasificaciones de la amnesia: a) Clasificación cronológica: - Amnesia anterógrada - Amnesia retrógrada - Amnesia lacunar b) Clasificación etiológica - Causa orgánica: Postraumática Degenerativa Global transitoria Delirium - Causa afectiva: Amnesia selectiva Amnesia por ansiedad Amnesia disociativa o psicógena

CLASIFICACIÓN CRONOLÓGICA. 1) Amnesia anterógrada o amnesia de fijación: Se refiere a la incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia. El paciente parece olvidar al mismo ritmo que se suceden los acontecimientos. Afectará por definición a la memoria reciente.

2) Amnesia retrógrada: Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno que dio lugar a la amnesia. En algunos casos como en la Demencia de Alzheimer, la persona pierde incluso su identidad personal. A menudo va acompañada de amnesia anterógrada.

3) Amnesia lacunar: Llamada también amnesia localizada 3) Amnesia lacunar: Llamada también amnesia localizada. Es una pérdida de memoria que abarca un período de tiempo concreto. Suele ocurrir en accidentes o episódicos traumáticos.

Clasificación etiológica 1) Amnesias de causa orgánica La característica clínica principal de las amnesias de causa orgánica es la alteración de la memoria reciente y conservación de la memoria inmediata. La memoria remota también está afectada. Aunque la memoria de un pasado lejano (como por ejemplo experiencias de la infancia) está conservada, la memoria para sucesos menos remotos (como por ejemplo los de la última década) está afectada.

- 2) Amnesias de causa afectiva Son las producidas por factores psicológicos emocionales-afectivos.

Clas.etiológica. Amnesias de causa orgánica. 1) Amnesia postraumática: En accidentes sobre todo con TCE pueden aparecer una amnesia de lo ocurrido en los instantes previos al accidente (amnesia retrógrada) y amnesia sobre el periodo posterior al accidente (amnesia anterógrada).

2) Amnesia global transitoria: amnesia de corta duración (6-24 horas) y de inicio brusco, de etiología desconocida aunque se ha relacionado con fenómenos isquémicos temporales y diencefálicos. Se afecta la memoria retrograda pero no la memoria anterograda.

3) Demencia degenerativa: Existe deterioro de la memoria reciente y remota. Se acompaña de un déficit importante de otras funciones cognitivas: trastornos del lenguaje (afasias). Alteración de habilidades motoras y constructivas (apraxias) y de la capacidad de reconocer objetos (agnosias). Alteración del pensamiento abstracto y de la capacidad de juicio.

Clas.etiológica. Amnesias de causa orgánica (II). 4) Delirium: Se encuentra afectada principalmente la memoria inmediata y reciente. En este caso el trastorno de la memoria es secundario a la alteración del nivel de conciencia y disminución e la capacidad de mantener la atención. Síndrome de Korsakof: Síndrome amnésico causado por déficit de vitamina B1 o tiamina. Se afecta más la memoria reciente que la remota.

Clas.etiológica. Causa afectiva. 1) Amnesia selectiva: Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos o detalles de acontecimientos en un momento concreto. Por ejemplo: el depresivo tendría dificultad en recordar sucesos alegres de su vida, y al contrario en la manía los sucesos penosos no se recordarían.

2) Amnesia por ansiedad: Estados de ansiedad excesiva, crisis de angustia o estados de tensión no patológicos afectan la capacidad de fijación de la memoria (dificultad para aprender nueva información). Por ejemplo, las víctimas de robos y secuestros son a menudo incapaces de identificar la cara de los delincuentes.

La ansiedad también puede producir dismnesias que como veremos más adelante es una dificultad transitoria en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria. (Es típico el caso del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo incapaz de recordar lo que había aprendido).

T. De la memoria. Clas.etiológica. Causa afectiva II. 3) Amnesia disociativa o psicógena: Incapacidad para recordar información relacionada con un suceso estresante o traumático. Pueden ser: - Sucesos traumáticos como situaciones de amenaza física o muerte - Sucesos no traumáticos pero inaceptables para la persona que lo vive. Por ejemplo un paciente con una relación extramatrimonial que considera moralmente reprobable puede olvidar sucesos relacionados con este situación. La amnesia disociativa aparece como una defensa contra el trauma, ayudando al paciente a distanciarse de él. Nunca es debida a enfermedad orgánica o ingesta de tóxicos.