INDICADORES PARA SU VALORACIÓN EL TRABAJO COTIDIANO INDICADORES PARA SU VALORACIÓN
La mediación pedagógica Se puede dividir en dos etapas: El proceso de aprendizaje en si. Los productos del aprendizaje: Conocimientos concretos y habilidades adquiridas.
¿Qué es el trabajo cotidiano? Es el conjunto de actividades que desarrollan los estudiantes en el aula con la guía del profesor. Se deriva de las habilidades específicas. Su valoración se realizada mediante indicadores. Corresponde a la valoración de una parte del proceso de aprendizaje.
Que no es el trabajo cotidiano La resolución de prácticas, ejercicios o problemas de un libro, folleto o fotocopia, por sí mismas. Los apuntes que tiene un estudiante en su cuaderno o en el libro de texto. El material solicitado para trabajar en clase u otros. Terminar un trabajo en el tiempo establecido por el docente. Orden y aseo en los trabajos. Otros.
Las habilidades específicas que solamente se pueden evaluar en el Trabajo cotidiano Contar… Medir…. Estimar…. Cálculo mental…. Dibujar…. Construir…. Tablas Representar en forma concreta… Trazar figuras, gráficas …
Elementos técnicos de los indicadores Una conducta (o acción) Conocimientos ( o contenidos en el caso de las otras asignaturas) Condición (la establece el (la) docente)
Conducta o acción Responde a la pregunta que es lo que va hacer el estudiante. Solo una conducta o acción por indicador. Se redacta en tercera persona singular (Escribe, cita, identifica, calcula…) Claramente observable.
Conocimiento (contenido) Responde a la pregunta con qué va a hacer el estudiante. Pueden ser conceptuales (definiciones, propiedades, relaciones), procedimentales, instrumentales.
Condición del docente Responde a las preguntas dónde o como lo va hacer. Es la condición que indica el o la docente que debe de regir el saber o el quehacer del evaluado. Está orientada por el conocimiento.
Identifica los dígitos del 0 al 9 en forma simbólica Identifica los dígitos del 0 al 9 en forma simbólica. (Indicador para valorar el trabajo cotidiano: Escala de calificación)