!Bienvenidos! 4to grado bilingüe Mrs. Lindsay Delgado

Mi Meta  Este año escolar , me enfocaré en el area de evaluación de los alumnos y será mi meta compartir esa información con los padres de mis estudiantes. Usaré la información de las evaluaciones para guiar mi instrucción y mejor poder ayudar a los niños.  Carpetas

Evaluación/ Examenes  Aparte de mis evaluaciones:  ACCESS (mide el nivel de inglés)  Discovery Assessment (mide niveles en matemáticas y lectura)  ISAT/PARCC (Estándares de Common Core)

Disciplina  Este año los niños van a seguir las lecciones de Segundo Paso que enseña como portarse bien  Además continuaremos con el programa de PBIS donde los niños ganan premios por ser responsables, ser cuidadosos, y ser respetuosos  Si su hijo/a no entrega su tarea, no se porta bien o pelea con otros usted recibirá un reporte de disciplina que tiene que firmar y regresar a la escuela con su hijo/a

Reading Counts  Tema: ¡Agarra la ola de lectura!  El programa de Reading Counts es cuando los niños sacan y leen libros de la biblioteca y toman prubas de lo que se trata el libro. Si aprueban la prueba recibirán puntos. Para poder participar en las fiestas trimestales tienen que alcanzar una meta de puntos. Las fiestas son 4 veces al año y los niños juegan juegos y comen comida.

Reading Counts  La cantidad de puntos que necesita cada alumno es basada en una prueba de su nivel de lectura en inglés.

El Currículo de las Matemáticas  Matemáticas: -el valor de posición con los números grandes -probabilidad -estimación -suma y resta con números grandes -multiplicación y división -geometría -fracciones -decimales *¡Es imperativo que sus hijos/as sepan sus tablas de multiplicación!

El currículo de la Lectura  Lectura -trabajamos en inglés y español para aprender: -las estrategias de buenos lectores: preguntar, revisar, hacer conexiones, descifrar palabras, predecir, inferir, y resumir -gramática de inglés y español  *¡Todas las noches sus hijos tienen que leer por lo menos 20 minutos!

El currículo de los estudios sociales y las ciencias  Estudios Sociales : -Este año nos enfocamos en el estado de Illinois y las regiones de los estados unidos  Ciencias: -Vamos a trabajar con el cuerpo humano, la tierra, energía, el clima, electricidad, sonido y luz, y maquinas sencillas

edmodo  Acceso al Internet??????  Bajar una applicacion en su telefono o tablet o computadora 

Cambiar el idioma: haz click “Languages” Escoger “Español” Haz click “Soy Padre” Llenar la forma Donde dice código escribe: (Código de su hijo) Ya puede mandarme mensajes o preguntas y yo los recibiré en mi correo

Meriendas  Este año no tenemos el programa de frutas y verduras entonces si su hijo quiere traer algo para comer en la mañana está bien, pero que sea algo saludable  Ejemplos: frutas, verduras, galletas saladas, graham crackers, goldfish, granola bar, agua, jugo

Horario MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday 9:05-9:15 Second Step 9:15-10:15 ELA Writing 10:15-11:15 PE/Music 9:10-9:40 PE 9:40-10:10 Writing 10:10-11:10 Art 9:05-9:45 Writing 9:45-10:15 ELA 10:15-11:15 PE/Music IWU 9:15-10:15 9:05-9:45 Writing 9:45-10:15 ELA Laptops 10:15-11:15 IWU 9:15-10:15 9:05-10:05 Library 10:05-11:05 English LA 11:05-11:30 Social Studies 11:15-11:45 Social Studies 11:45-12:15 Science 11:10-12:10 ELA 12:10-12:30 Social Studies 11:15-12:05 Social Studies 12:05-12:30 Science 11:15-12:05 Social Studies 12:05-12:30 Science 11:30-12:00 Science 12:00-12:30 Spanish LA 12:30-1:10 Lunch 12:30-1:10 Lunch 12:30-1:10 Lunch 12:30-1:10 Lunch 12:30-1:10 Lunch 1:10-2:30 Spanish LA 1:10-2:00 Science 2:00-2:30 Spanish LA 1:10-2:30 Spanish LA 1:10-2:00 Spanish LA 1:10-2:10 Spanish LA IWU 1:10-2:10 2:30-3:10 Math 2:30-3:10 Math 2:30-3:10 Math 2:00-3:10 Math 2:10-3:10 Math Los minutos dados a cada idioma: Español Total mins. Inglés Total mins.