CONSEJOS EDUCATIVOS Resolución 058 EVALUANDO NUESTRAS ACCIONES PROF. SEQUERA AMARILIS COLECTIVO DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN INSTITUCINAL DICIEMBRE.

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Transcripción de la presentación:

CONSEJOS EDUCATIVOS Resolución 058 EVALUANDO NUESTRAS ACCIONES PROF. SEQUERA AMARILIS COLECTIVO DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN INSTITUCINAL DICIEMBRE 2013 MUNICIPIO ESCOLAR INDEPENDENCIA

Consejos Educativos. Resolución 058  Publicada en Gaceta Oficial número , el 16 de octubre de 2012 crea y regula los Consejos Educativos  Es una nueva forma de participación y organización comunitaria en las instituciones educativas.  Y ya conformado el Consejo Educativo en la institución…

Consejos Educativos. Resolución 058 El Consejo Educativo… desarrollará los principios, valores y procesos que garanticen una gestión escolar articulada, en la planificación, ejecución, seguimiento, control, supervisión y evaluación de los diversos planes, programas, proyectos, actividades y servicios en el marco del Estado Docente y la Política Pública del Estado Venezolano, sustentados en el humanismo social y en la doctrina bolivariana. (Art. 1 Gaceta 058)

Consejos Educativos. Resolución 058 A TRAVÉS DEL PEIC se aplican mecanismos de contraloría social en los aspectos curriculares y administrativos, que permitan de manera protagónica, participativa y corresponsable la evaluación de la gestión de planes, programas y proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales y privadas, en correspondencia con el Proyecto Nacional Simón Bolívar y la política pública del Estado. Art. 7

Consejos Educativos. Resolución 058 COMITÉINTEGRANTES 1.-Madres, Padres, Representantes y Responsables: Madres, padres, representantes y responsables. Colectivos Sociales de la Comunidad y de la escuela 2.- AcadémicoColectivo de formación e investigación permanente, Estudiantes, Trabajadores administrativos, Directiva, Docentes, Obreros 3.- Seguridad y Defensa Integral (Prevención y Promoción Social) Madres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadores administrativos, obreros, organizaciones comunitarias 4.- Comunicación e InformaciónVocería de estudiantes, directivos, docentes, trabajadores, personal administrativo y obrero y las organizaciones comunitarias del poder popular

Consejos Educativos. Resolución 058 COMITÉINTEGRANTES 5.- Ambiente, Salud Integral y Alimentación madres, padres, representantes, responsables, estudiantes, trabajadores administrativos, directivos, docentes, obreros, organizaciones comunitarias, entre otros. 6.- Educación física y deporteColectivo de formación e investigación permanente, Estudiantes, Trabajadores administrativos, Directiva, Docentes, Obreros 7.- CulturaMadres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadores administrativos, obreros, organizaciones comunitarias 8.- Infraestructura y hábitatVocería de estudiantes, directivos, docentes, trabajadores, personal administrativo y obrero y las organizaciones comunitarias del poder popular

Consejos Educativos. Resolución 058 COMITÉINTEGRANTES 9.- Estudiantesvocerías previamente elegidos por todos los autores claves del proceso educacional, quienes serán propuestos ante la Asamblea del Consejo Educativo para someterlas a aprobación o no por la mayoría de los participantes en dicha Asamblea Contraloría socialVocero de cada comité y las organizaciones comunitarias 11.- Otros pertinentesMadres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadores administrativos, obreros, organizaciones comunitarias

DEMOSTRANDO QUE ERES ACTOR CUANDO: BUSCAS SOLUCIONES REALES, NO FÁCILES A TUS PROBLEMAS TE INVITAN Y VAS PARTICIPAS APOYAS CON LA PALABRA CREES EN LA VERDAD

Y ERES AUTOR CUANDO: IDENTIFICAS LOS PROBLEMAS DE TU COMUNIDAD CREAS IDEAS PARA SOLUCIONAR PRESENTAS PROYECTOS FACTIBLES GESTAS EL BENEFICIO SOCIAL

AHORA EVALUEMOS JUNTOS: Realmente solucionamos los problemas de nuestra escuela con los proyectos o planes factibles realizados? Reflexión fundamentada Qué nos falta por hacer para el segundo lapso? Cuándo nos reuniremos nuevamente para evaluar el segundo lapso?